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小花籽寻找快乐 背景分析： 快乐 是幼儿最常感受到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。现在绝大多数幼儿都是独生子女，以自我为中心，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人。向幼儿进行关心别人、帮助别人的情感
2018-09-18
换一换 活动目标 1.理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。 2.能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。 3.知道自己是独特的，增强自信心。 活动准备 PPT小动物的图片各一个。 活动过程 (
2018-09-18
家是什么 活动目标 1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。 2.敢于在集体面前大胆交流自己的经验。 3.理解散文内容，了解借用物体表达心中感受的比喻方法。 活动准备 1.利用歌曲《让爱住我家》，创设 温馨
2018-09-18
荷叶姐姐的伞 活动目标： 1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。 2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。 环境创设： 多媒体课件
2018-09-18
像狼一样嚎叫 活动目标： 1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。 2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。 活动准备： 彩虹伞 活动过程： 一、欣赏绘本，理解情节 1、出示书名《像狼一样嚎叫》，介绍
2018-09-18
幼儿园和小学的区别 活动目标： 1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活 2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。 活动准备： 幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和
2018-09-17
新奇的世界 教学目标： 1.聆听故事，学习一新奇的眼光观察周围的世界。 2.能以小老鼠的视角进行具体的描述。 重点难点： 1.学习用新奇的眼光观察周围的世界 2.对自己观察的事进行描述 教学准备： 挂图，故事磁带 教
2018-09-14
神奇的树 活动目标： 1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。 2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。 3.认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活动准备： 1.幼儿用书。 2.教师自制字词卡
2018-09-14
转不停的小狗 活动目标： 1．尝试扮演小侦探的角色，仔细观察画面，发现小狗转不停的原因，理解故事内容。 2．能结合自己的生活经验大胆讲述自己的发现，并复述故事的重点段落。 3．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦
2018-09-14
过春节真快乐 一、活动由来： 春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自
2018-09-14
我的幸运一天 一、活动目标 1、通过观察模仿画面中的人物表情、动作来揣摩角色的心理变化，感受故事的诙谐幽默，大胆地猜测和自信的讲述。 2、培养孩子在表达时注意使用连词句式： 先。。再。。。然后。。最后。。
2018-09-14
幸福的种子 活动目标： 1、在词句接龙的游戏中学习创编儿歌。 2、学习用符号文字记录并根据记录复述内容。 活动准备： 幼儿在活动前收集其他的连锁调儿歌。记录纸笔 活动过程： 一、表演连锁调儿歌《走金桥》 幼儿
2018-09-14
我想有一双神奇的鞋 活动目标： 1、通过穿鞋的游戏，激发幼儿想有一双 神奇的鞋 的欲望。 2、学习、理解诗歌内容，感知诗歌里运用的想象手法，学习用语言大胆的表达自己的想象，知道爱惜鞋的一些方法。 3、初步认识
2018-09-14
妈妈摘得葡萄 活动目标： 1.理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。 2.通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。 3.理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。 活动重
2018-09-14
因为所以 活动目标： 1、能正确地用 因为 所以 来完整的表达说话内容。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 活动准备： 1、实物（苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮） 2、图片（大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊
2018-09-14
万尔福的头发 活动目标： 1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。 2．激发幼儿爱听笑话故事。 3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。 活动准备： 一些笑话图片 活动过程： 一、引导幼儿感知笑话故事，激发
2018-08-30
我们的快乐小屋 活动目标 1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活，理解什么是快乐。 活动准备 1、舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌
2018-08-30
动物的雨伞 活动目标 1.感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。 2.初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。 活动准备 1.知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。 2.物质准备：
2018-08-30
夸夸自己和别人 设计意图： 在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到
2018-08-30
等车 活动目标 1、欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。 2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。 3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。 活动准备 1、小花猫、小
2018-08-24
顽皮的小雨点 活动目标 1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3、启发大胆想象，创编散文诗。 活动准备 1、PPT课件 2、音乐、图谱、小铃 活动过程 一、
2018-08-24
狐狸和葡萄 活动目标： 1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。 2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。 3.发展幼儿的语言表达力、想象
2018-08-24
生根与发芽 活动目标 1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。 2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。 活动准备 1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。 2.
2018-08-22
狐狸和葡萄 活动目标： 1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。 2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。 3.发展幼儿的语言表达力、想象力
2018-08-22
云彩和风儿 活动目标：1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。 2、培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。 3、通过感受诗歌优
2018-08-22
小小男子汉 活动目标 1.初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。 2.能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。 3.自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。 活动准备1.RAP音乐、小小男
2018-08-22
粉刷匠 活动目标： 1、认识汉字：红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。 2、激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。 活动准备： 1、汉字（红黄蓝绿）和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法：把汉字和颜色
2018-08-22
幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1.通过阅读故事，了解 年 的来历，知道过年的几种习俗。 2.懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友善、宽容与温情。 活动准备： 挂图1号；《小朋友的书 正月里》
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 组织形式：集体教学 教学思想：故事是幼儿所喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节、生动优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假
2018-08-20
设计意图 《雪孩子》是一节语言活动，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出凶兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。 活动目标： 1、理解故事内容，知道雪遇
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 教学目标： 1.初步学习儿歌，朗诵时注意声调与语气。 2.了解天空的秘密，对天空的东西感兴趣。 教学准备： PPT课件、电视机、电脑。 教学重点与难点： 初步学会儿歌内容。朗诵时注意声调和语
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1.理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情。 2.认识各种电话，了解其主要功能。 活动重点： 认识各种电话，了解其主要功能。 活动准备： 1.《好长好长的电话》
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1．让幼儿体验活动的乐趣。 2．发展幼儿语言的能力。 3．培养幼儿用优美的语调和适当的动作来朗诵儿歌。 活动准备： 磁带、挂图、头饰。 活动过程： 一、引导幼儿参与活动。 教师
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 活动设计1 设计意图： 让幼儿说一说最想做的老师的事情，做一做平时不能做的老师的事情。 活动目标： (1)感受对换后大人小孩的不同变化。 (2)体验做老师的乐趣与辛苦。 活动准备： 《对换节》
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 活动设计背景 在语言领域中提出： 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境 以及要 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿
2018-08-20
幼儿园大班语言教案、 活动目标 1. 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。 2. 勇敢在集体面前大胆的表演。 活动准备 画有各种动作的图片若干张。 活动过程 一、玩 听话学样 的游戏。 组织幼儿复习 听
2018-08-20