- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 大班艺术教案
活动目标：1、能感受音乐的快慢、高低、强弱，会用动作表现。2、尝试用符号来表示强弱，发展幼儿感受力、思维的灵活性。活动准备：1、不同大小的圆形、正方形、三角形若干2、幼儿用彩笔若干、记录卡每人一张。3、贴
2009-07-12
活动目标：1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。活动重点、难点及解决措施：重点：在相互
2009-07-12
设计思路：在孩子们的眼中，鸟有着漂亮的羽毛，有着令人羡慕的翅膀，鸟能在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。然而，鸟有许许多多的事对孩子们来说是陌生的、新奇的。我们的这一活动就是要带领孩子们到鸟的世界去，了解关
2009-07-12
设计思路：京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以
2009-07-12
一、活动目标：1、通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。2、继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。3、歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。4、懂得爱护图书，珍惜图书。二、活动准备：钢琴
2009-07-12
活动目标：1、根据教师列出的算式，迁移看图编应用题的经验，仿编歌词。2、探索曲与词的匹配，学习问答式的对唱方式。活动准备：1、大范例，展示歌词所需字条一二三四五六七，草地来了七只鸡、说说看两条、数过了、
2009-07-12
一、目的要求：1、培养幼儿对美术的兴趣爱好；2、复习趣味简笔画及其小房子折纸方法，学习并掌握几种剪纸的方法及要领；3、训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；4、让幼儿按自己的意愿进行纸贴画。二、教学准备：
2009-07-12
活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动过程：一、欣赏
2009-07-12
一.活动目标1.学习创作有关伞的儿歌.2.尝试创造性地运用语言.二.活动准备1.幼儿熟悉的童谣(如小星星，两只老虎)2.录音机，录音带.三.活动过程(一)让幼儿听歌并说出歌曲的名称.1.教师：今天老师要来考验你们的小耳朵
2009-07-12
目标：1、通过欣赏碟片，简单了解热带雨林2、大胆把自己想象的小精灵画出来准备：有关热带雨林的碟片、记号笔、白纸过程：1、幼儿观看碟片，你知道刚才碟片里放的是哪个地方？你在哪里看到过的？你还知道非洲热带雨
2009-07-12
设计意图：此乐曲前部分节奏鲜明、有力，后部分旋律舒缓、生动地表现了广东地区端午佳节赛龙舟时的热闹情景，创编成集体舞，可以培养幼儿在学习舞蹈动作的同时，学习交往与合作技能，使幼儿在愉快的音乐氛围中陶冶个
2009-07-12
设计意图：此乐曲前部分节奏鲜明、有力，后部分旋律舒缓、生动地表现了广东地区端午佳节赛龙舟时的热闹情景，创编成集体舞，可以培养幼儿在学习舞蹈动作的同时，学习交往与合作技能，使幼儿在愉快的音乐氛围中陶冶个
2009-07-12
活动目标1.能运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。2.根据画面进行想象桥上、桥下的事物。3.大胆地运用儿歌讲述画面。活动流程欣赏与讨论引导思考幼儿创作活动准备1.黑色水彩笔2.过桥作品3.图片小狗、小猫、
2009-07-12
设计意图：观察到孩子们在科学活动《会变的颜色》中兴趣浓厚，因此从本班的教研重点出发（在语言活动中培养幼儿的创造性思维），我创编了儿歌《色彩的歌谣》，并请幼儿根据自己在科学活动中的画画作品来进行儿歌的仿
2009-07-12
教学目的：1、让幼儿了解一种新的绘画形式写生。2、通过幼儿对杯子的观察，体会从不同角度看杯子的变化。并尝试将他们画下来。3、开拓幼儿绘画的视野，引导他们从生活中寻找绘画的素材。培养幼儿的观察力，激发幼儿
2009-07-12
活动目标：1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。2、能运用多种形式制作杯子，拓宽思维和想象，充分体验创作的快乐。3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，激发创新意识，观察、思考、探索的能力得到
2009-07-12
活动目标：1、知道鱼的各部位组成及名称。2、尝试用各种材料制作鱼，培养幼儿动手操作的能力。3、参加美术活动，感受美工活动的乐趣，并进一步培养幼儿的审美能力。活动准备：1、有关鱼的VCD片，各种鱼的图片布置活
2009-07-12
活动设计意图：1、这首歌是来自电影《十字街头》的小插曲，是早期大人喜欢唱的流行的歌曲。这首歌曲欢快活泼，旋律简单明了。2、老师将这首流行歌曲的旋律与适合幼儿的歌词巧妙结合。从幼儿的兴趣入手，将流行歌曲，
2009-07-11
教育目标：1、运用线条、图形、色彩的混合运用装饰花瓶或花朵。2、引导幼儿根据观察和想象设计花瓶或花朵。3培养幼儿的观察力和想像力、创造力。4、体验合作成功的快乐。重点：能运用线条、图形、图案和色彩的混合运
2009-07-11
活动说明：区域活动时，一组小朋友在看图书。我悄悄地走到他们身后，想观察小朋友是怎样看书的？可是，孩子们的争辩声吸引了我。刘天洋小朋友说：我喜欢桔子，因为它黄澄澄的。尤子烨小朋友说：我喜欢石榴，它会变色
2009-07-11
活动目标：１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。重点难点：掌握逆痕迹涂色的方法。材料准备：１、高丽纸、毛笔、颜料
2009-07-11
设计意图日常生活中，孩子们特别喜欢生动有趣的动画片，对那些可爱的动物形象，很乐意用肢体语言去模仿、去创造，有较强的表演欲望。有说我们班的孩子，无论是南孩还是女孩，总喜欢把一些粘贴纸贴在头上、手上、脖子
2009-07-11
目标：1、学会绘画不同方向的小汽车。2、合理安排画面，注意远近大校准备：范例，幼儿绘画用品流程：欣赏幼儿绘画展示评价重难点：合理布局，画出远近大小过程：一、欣赏范例引导幼儿欣赏画面布局，从小汽车的方向，
2009-07-11
目标：1、运用中锋，侧锋绘画小汽车。2、培养幼儿对色彩的兴趣。3、学习初步的布局，准备：三青、浓墨，绘画用品流程：导入示范幼儿尝试讲评重难点：运用色彩绘画出汽车特征过程：一、导入引起兴趣出示范例幼儿欣赏
2009-07-11
一、活动目标：1、认读字词旋转、掌声、佩服、翻跟头。2、了解有关海洋动物的知识，激发幼儿参与活动的积极性。3、懂得能力的高低并不重要，只要能给别人欢乐，自己也会更快乐。二、活动准备：相关字卡若干；《海上
2009-07-11
活动目标1．在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的快乐。2．创造性地用多种方法进行宣纸的染色。重难点有创意地用多种方法进行宣纸的染色。活动准备红、黄、蓝三色颜料，吸管、棉签、旧牙刷，
2009-07-11
活动目标：1.了解中国民间艺术-----剪纸，初步感受剪纸作品的艺术美。.2.尝试用折剪的方法剪窗花，激发幼儿对剪纸的兴趣。相关准备：1.收集各种类型的剪纸作品。2.范样，正方形纸，示范用纸。3.剪刀若干实践方案：一
2009-07-11
活动目标：1、引导幼儿初步感受紫砂提梁壶的造型、装饰、工艺的美，体验它的实用美。2、积极主动地参与欣赏活动，增进对陶艺的喜爱及对家乡的自豪感。活动准备：师幼共同收集各式提梁壶；名家设计制作的提梁壶作品图
2009-07-11
活动目标：1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲，并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。活动准备：1、课件《请来看看我们的村庄》。2、图谱若干，轮唱标记若干
2009-07-11
（一）活动目标：1、学唱新歌《我们都是好朋友》。2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。（二）活动准备：1、四张图片（小兔、小鸟、
2009-07-11
活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。活动准备：1、打
2009-07-11
活动目标：1.通过尝味活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。2.培养幼儿的审美，想象能力创造能力。活动内容：画味道活动重点：用绘画语言表达自己的感受。（画表情）活动难
2009-07-11
活动目标：1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构。2、通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。活动准备：1、活动前欣赏新疆舞，了解新疆这个民族热情欢快的风格。2、大鼓、铃
2009-07-11
活动目标：1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一
2009-07-11
目标：1、欣赏名画《向日葵》，感受画面的美。2、了解葵花向阳开放的现象，激发幼儿探索此现象的兴趣。3、观察葵花的形态特征，学习用颜料画表现向日葵。重点：通过观察葵花，学习用颜料画表现葵花。难点：大胆作画
2009-07-11
设计思路：传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动，多次重复的练习让人感到到枯燥、乏味，幼儿处于完全束缚状态。活泼好动、想象力丰富，有强烈的表现欲望是幼儿的特点，怎样才能使形体活动成为幼儿有意义的学习过
2009-07-11