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活动目标:1、能根据图片的内容,创作歌词和旋律。2、初步学习二声部演唱,感受音乐美。3、培养幼儿的创作能力和思维能力。活动准备:五角星若干、节奏卡、课件、记号笔、录音机、磁带活动过程:一、引题,激发幼儿
2009-07-19
活动目标:1、让幼儿对三拍子有初步的了解,体验三拍子舒缓、优美的旋律。2、让幼儿初步学会唱儿歌《小小的船》。课前准备:电子琴一台、图片两张。活动过程:一、开始部分1、师生问好。2、基本音阶练习:小兔跳、大
2009-07-19
活动目标:1、学习用水彩笔勾画积木的轮廓线,并能用各色线条装饰积木娃娃。2、鼓励幼儿大胆想象,给积木娃娃添画手、脚和五官。活动准备:1、新村背景图一张,各种形状的贴绒积木娃娃。2、水彩笔、作画用纸人手一份
2009-07-19
活动目标:1、通过多种途径,感受音乐的美。2、感受和理解速度变化与乐曲性质的关系,提高音乐欣赏能力。3、能创造性地表现音乐的美。活动准备:1、多媒体课件《渔舟唱晚》。2、古筝一架,老师熟练弹奏乐曲。3、各种
2009-07-19
活动目标:1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。2、引导幼儿创编动作,边跟唱边游戏,培养幼儿相互合作的能力。活动准备:1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。2、纸和笔。3、
2009-07-19
活动目标:1.学习用肢体动作来表现放焰火的联想。2.会与同伴共同完成相关动作,有协作精神,提高舞蹈表现力和创造力。活动准备:1、焰火形状的节奏图谱2、大火柴棒、焰火图片3、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢
2009-07-19
活动目标:1.通过为角色配节奏型,发展幼儿节奏创造的能力2.使幼儿体验节奏游戏的快乐活动准备:图片、鼓、镲活动过程:(一)教师讲述故事,引发幼儿兴趣在森林里住着许多可爱的小精灵,他们生活得非常愉快。可是
2009-07-19
一、活动目标1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。二、设计思路朽幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定
2009-07-19
1.教师带幼儿念歌词1)教师念的时候,适当的配合歌词做动作和面部表情.学生会形象的理解歌词,便于记忆2)念完后,问幼儿:哪位小朋友知道歌词里都提到了什么东西啊?生答:海螺\大海\小伙伴并适时表扬学生,让学生更
2009-07-19
目标:1、练习听辨打击乐器的音色及模仿节奏型的能力。2、练习快速地反应及准确地表达。准备:卡片、不同声音特点的乐器、如三角铁、响板、串铃、铃鼓,每人一件。过程:1、请小朋友自由敲击手中的乐器,并看看听听
2009-07-19
活动目标:1、能投入创作,画出自己喜欢的。2、能尝试与同伴分享。活动准备:1、图画纸、彩笔。2、环境创设:一些和夏天有关的图片若干。如裙子、西瓜、游泳、风扇活动步骤:一、说说。请幼儿轮流说说。1、我们最喜
2009-07-19
一、活动目标1、根据音乐节奏,踩着跳舞毯上的脚步变换跳跃的动作,发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过跳舞毯,锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作,体验跳舞毯带来的乐趣。
2009-07-19
目标:1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。2、体验美术活动中的美感和快乐感。准备:1、胡萝卜印章、盘子各36个,红、黄、蓝颜料若干。2、范画一张,幼儿操作纸人手一份重难点:怎样使整个图形
2009-07-19
活动目标:1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备:1、幼儿利用光线做影子游戏。2、14种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。活动过程:a)出示喷画
2009-07-19
目标:学习画人物头像,并通过五官的状态表现出哭笑生气几种表情。教学准备:纸笔、镜子、范画。绒布教具头像与五官。过程:1、照镜子:做哭笑生气的表情的脸谱,观察五官位置变化。2、贴脸谱:让幼儿尝试用绒布教具
2009-07-19
一:设计意图:1:通过活动,让幼儿扩展思维,发展想象力,培养对美术的兴趣。2:结合幼儿生活经验和已掌握的美术技法,讨论如何表现春季和夏季的变化特征,不光要积极参与活动,而且要有共同合作的意识。二:活动目
2009-07-19
教学目标:1、通过欣赏名画,感受作品中冷暖对比色的运用和直线、曲线的动静对比。2、通过欣赏画家的画,了解画家的个性和特色。准备:欣赏用的名画。《红色中的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作。画中描绘了一个室内的
2009-07-19
[活动生成背景]午睡起床后,我发现几个孩子头靠头趴在午睡室的地板上,叽叽喳喳,七嘴八舌地谈论着,顾不上去各区角参加游戏活动,是什么引起孩子们这么大的兴趣?我凑过去一看,原来孩子正围观刘帅小朋友鞋子里的
2009-07-19
一、活动目标:1、通过制作活动激发幼儿对身边美好事物的关注,体验只要善于发现,废旧物品也能成为点缀生活的精品。同时获得审美经验,提高审美情趣。2、大胆尝试制作花篮,体验制作过程的快乐。3、体会美丽的花篮
2009-07-19
活动目标:1、通过面粉及各种材料的组合运用,激发幼儿对美工活动的兴趣,萌发幼儿美的感受力。2、培养幼儿的创造性思维及动手能力。活动准备:人手一块相架板、一个筐、一团面粉及各种材料(红豆、绿豆等)、每人一
2009-07-19
一、说教材:(一)、教材分析:《小鸟小鸟你真好》是枢教材大班上学期中的一首歌曲,是一首优美、抒情、动听,充满爱的歌曲,它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子,现在老了,行动方面已经不方便,再去捉虫真的很困难
2009-07-19
教学目的:通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张、变形手法。作业要求:认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征
2009-07-19
一、活动目标:1、运用剪、贴、卷的技能在纸杯上制作木偶。2、鼓励幼儿克服制作中遇到的困难,坚持做好木偶。3、体验克服困难后取得成功的快乐。二、活动准备:纸杯、彩色腊光纸、布头20cm20cm、剪刀、水彩笔、浆糊
2009-07-19
活动目标:1、初步感受歌曲欢快活泼的旋律,学会唱歌曲中重复的部分。2、在理解图示和歌词关系的基础上记忆歌词。3、能大胆表达自己对图示的理解,并在讨论的过程中接纳别人的观点。活动准备:人手一份小图谱,有乐
2009-07-19
活动目的:1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。2、发展幼儿的想象力,培养幼儿独立动手能力,使幼儿懂得什么是想象心理。活动准备:1、一次性碟、碗、杯若干。2、辅助材料:彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小
2009-07-19
一、活动目标1.大胆参与游戏,乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。2.喜欢欣赏世界名曲,感受欢快的4/4节奏。二、重点和难点1.幼儿欣赏世界名曲,感受快乐的4/4节奏是重点。2.与同伴合作,共同表现节奏是难点。三、设
2009-07-19
目标:1、初步培养幼儿聆听的习惯,感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐,引导创编各种小鱼游的动作,表现其音乐形象。2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。重点与难点:重点:引导幼儿创编各种小鱼游的动作。难
2009-07-19
教学目标:1通过听觉`随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及内容的不同的对比,来感受音乐a与音乐b的不同,体验活泼地与抒情地的乐曲风格,了解它们所表现的情绪的异同.2.通过对乐曲的内容的想像发展幼儿的想
2009-07-19
目标:1、感受不同性质的世界名曲,大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。2、尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解。3、能安静地欣赏和倾听音乐,愿意大胆感受、表现音乐的美。重点:感受不
2009-07-19
目标:1、复习歌曲《听》,知道是三拍子的歌曲,会用自己的方式拍出三拍子的节奏。2、在老师的引导下,学习用延长符和其他小音符改编歌曲的节拍。3、培养幼儿的创造性思维以及对音乐创作的兴趣。准备:1、事先幼儿学
2009-07-19
活动目的:1、感受音乐的旋律,在初步熟悉音乐的基础上,学做动作。2.能按照音乐的节奏模仿木偶动作,并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。活动准备:木偶、不同动作的红绿小人、红绿花环、磁带活动过程:一
2009-07-19
一、导入部分请幼儿观看八一幼儿园的模特大赛,引起幼儿对漂亮服装的兴趣。二、主体部分1、展示课件,欣赏美丽的服装,感受服装装饰的美。教师问幼儿:这些服装有些什么种类?(衣服、围巾、帽子、手套)这些服装美
2009-07-19
活动目标:1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作,培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作
2009-07-19
目标:1、掌握节奏型000000/000002、学习舞蹈《杀鸭又宰鸡》,能较连贯熟练地做动作准备:1、录音机、录有《杀鸭又宰鸡》的磁带。2、已学过节奏乐《加油干》过程一.今天我们大一班来了那么多的客人老师,你们打算用
2009-07-19
设计意图:《纲要》在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动与叶子有约正是在一次散步中孩子
2009-07-19
目标让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感。准备鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。过程1.教师给幼儿讲鸭妈妈和鸡阿姨的故事(故事大意见后)。请
2009-07-19