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设计思路：我以求稳中求新为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：兴趣是刺激儿童学习的好形式幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集
2009-11-26
活动目标树立初步的环保意识和废物利用的意识学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装发展创造力和审美能力重点难点重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识难点：装饰服装设计与众不同活动准备经
2009-11-26
活动目标感受京剧文化的同时，对利用自然物的操作感兴趣学习用水粉在溪滩石上描绘脸谱提高细致动作能力重点难点重点：学会在溪滩石上绘画脸谱，对利用自然物创作感兴趣难点：能较细致地作画，保持衣物干净活动准备经
2009-11-26
目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作花儿朵朵。2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。3．能共同合理地使用各种工具、材料。准备：1．各色蜡光纸，糨糊，
2009-11-26
活动目标1．复习用几何图形拼画、描画的基本方法。2．根据主体物的不同，添画不同辅助物，形成情节和场面。3．通过操作活动，培养尝试精神，发展想像力。活动准备1．各类几何图形。2．水彩笔、蜡笔、纸。3．投影机、
2009-11-26
目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作花儿朵朵。2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。3．能共同合理地使用各种工具、材料。准备：1．各色蜡光纸，糨糊，
2009-11-26
活动目标：1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象；2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象；3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。活动准备：1、泥工板、泥人手
2009-11-26
目标：1、通过与弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥大姐姐，能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹，初步培养幼儿的交往能力。2、通过活动，与弟弟妹妹建立更好的友谊，更进一步体会自己当哥哥姐姐的责任感。准备：音乐、彩
2009-11-26
活动目的1．通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。2．让幼儿尝试不同的材料进行作画。3．通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。活动准备1．教室的墙面布置六幅画：A．树叶粘贴《金鱼图》B．纸团印画
2009-11-26
主题：准备上小学活动目标：1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。2、进对同伴、教师和幼儿园的情感。活动准备：1、画有幼儿园的大幅画1张。2、幼儿用书、油画棒活
2009-11-26
活动目标1．根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。2．把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。3．
2009-11-26
活动目标：初步感受抽象画的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容：欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备：实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。活动室布置抽象派风格的作品
2009-11-26
设计思路：漫画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式，设计的灵感来自老师们看到《父与子》时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验幽默呢？有幽默感的人一定是有个性魅力的，一定能给周围的朋友带来欢乐！果然，在整
2009-11-26
活动设计思路：新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接
2009-11-26
目的：1.通过谈话、讨论等形式，帮助幼儿回忆、整理十字路口的主要特征，为幼儿的美术表现准备丰富的经验。2.鼓励幼儿大胆表现十字路口不同方向的汽车、行人、建筑物等。准备：1.在日常生活中丰富幼儿关于十字路口的
2009-11-26
目标1．复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。2．注意画面整体布局及人物比例。准备1．彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。2．活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。
2009-11-25
活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活
2009-11-25
活动目标1、增强幼儿的合作意识，共同商讨，发挥想象。2、培养幼儿对美的感受力，注意色彩的搭配以及整体画面的协调。3、学会用彩钉钉画的方法，加强小肌肉群的能力。活动准备黑卡纸、地板棉、油画棒、彩钉、磁带、
2009-11-25
一、活动背景：本次活动设计的灵感来源于一次户外活动，那天，天气晴朗、阳光明媚，孩子们三三两两在场地上一起做踩影子游戏，个别孩子玩得有点热了，就撸起了袖子管，这时杨轶凡小朋友高举着手臂向我喊道：老师，快
2009-11-25
一、设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心
2009-11-25
活动目标：1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。2、发展幼儿的想象力及创造能力。3、增强对鱼外形特征的认识。活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观
2009-11-25
活动目标：1、用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征。2、对金鱼的生活习性产生兴趣，有进一步探索的欲望。活动准备：1、画家虚谷的《落花金鱼》、马蒂斯的《金鱼》、凌虚的《黑珍珠》等作品。2、纱皮纸、油画棒。范
2009-11-25
一、活动目标1.学习用塑料袋制作背心的方法。2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。二、活动准备1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书
2009-11-25
活动目标：1让幼儿运用所学的基本花纹，来设计装饰手帕。2培养幼儿的想象力和审美能力。活动准备：1范画.2实物手帕两块.3水彩笔.4方形图画纸活动过程：一、今天，手帕厂的叔叔、阿姨太忙了，织出了好多手帕上面没有
2009-11-25
目标：1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和西藏裙的特点。2、能协调的搭配色彩。准备：1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等。3、
2009-11-25
活动目标：1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。2、感受脸谱的艺术美，激发幼儿的创作力。活动内容：美工活动《我喜欢的脸谱》活动准备：1、了解京剧脸谱知识，知道脸谱名称，欣赏、绘画京剧脸谱。2、环境准
2009-11-25
设计意图一天晨间活动时，我发现好几个小朋友围着小蕾在谈论着什么，走近一看，原来，小蕾正向大家展示她的桔红色手指甲，她兴奋地说：漂亮吧？这是我星期天下乡时表姐帮我染的，表姐说这不是指甲油，是一种叫凤仙花
2009-11-25
活动目标：1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对七彩自然的感受。3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。活动准备：教具：各色水果糖、多媒
2009-11-25
主题产生：过完新年的孩子们，聚到一起话题就特别多，我跟爷爷拜年去了。我们也去亲戚家拜年了，收到了叔叔给的许多压岁钱。我们还去放烟花呢。拜年是我们中国的传统习俗，很多家庭除了去各家各户拜年，一般还要在门
2009-11-25
活动目标1．通过欣赏和表演影子造型，感知影子造型变化的美与趣；2．能大胆使用颜料，创造性地表现各种影子的造型；3．充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。活动准备1．布置场景：在活动室里悬挂一块大白布，将液晶
2009-11-25
教学目标：1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。教学准备：1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦
2009-11-25
活动意图地震过后，很多房屋倒塌，这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的未来家园，帮助幼儿树立重建家园的信心，以积极的心态逐渐进人正常生活。美术治疗是借用美术暗喻让幼儿运用绘画、
2009-11-25
活动目标：1、激发幼儿进一步探索动物世界的噢秘2、引导幼儿观察、发现不同的居住地，了解动物居住地与其生活习性的关系。3、指导幼儿用废旧材料给小动物做个家。4、在动手制作中、主动探索中让幼儿学会保护环境、提
2009-11-25
活动目标1．感受作品的艺术风格，大胆表达对作品的认识和感觉。2．能以变形、夸张的手法，大胆地想象绘画。3．体验作品及创作绘画带来的乐趣。活动准备课前组织幼儿进行狂欢节巡游，作品《哈里昆的狂欢》4幅，狂欢节
2009-11-25
活动目标1．通过美术馆参观活动，使幼儿初步感受陶艺的艺术美。2．通过参观进行现代陶艺与传统陶艺的比较。3．为幼儿进行陶艺活动做准备。教育资源1．孩子已对中国陶艺有一定认识。2．广东美术馆进行中国现代陶艺状
2009-11-25
活动目标：对利用废旧物品做做玩玩感兴趣会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹能大胆地表现各种动态的螃蟹重点难点：重点：能选用合适的材料做螃蟹难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动准备：经验准备：了解螃蟹的特
2009-11-25