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活动目标:1、在学会歌曲的基础上,能运用已有的生活经验小组创编歌词。2、在活动中进一步体验到招待客人要热情有礼。活动准备:幼儿已学会歌曲欢迎客人活动过程:一、练声:问好歌二、复习歌曲:欢迎客人朋友三、创
2009-11-30
活动目标:1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。2、通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。3、学习运用动作表达歌曲,培养对音乐的兴趣。4、教育幼儿
2009-11-30
活动目标:⑴.受藏族音乐,舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。⑵.熟悉旋律,学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步.甩袖等)⑶.道我国是一个多民族的国家,感受多民族服装的特点。活动准备;⑴.日常活动中了解藏族舞蹈及服装
2009-11-30
设计思路:音乐能够启迪人们的智慧,音乐能够陶冶人们的情操,对于在幼儿期的幼儿来说,音乐的教育作用功不可没。《单簧管波尔卡》这一国外名曲,以其明快、简洁的2/4旋律,悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的音
2009-11-30
活动目标:大胆想象小动物喜欢的房子,并运用不同的材料创作表现,进一步激发大家的情感。活动准备:1、手工纸、记号笔。2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。关键点:能大胆表述自己设计的房子活动环节:1.自由创作、
2009-11-30
活动目标:1、引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。2、通过图谱,帮助幼儿感受乐句的长短,以及音乐中的渐强和特强。活动准备:1、图片:敌人、解放军、工人、农民;图形谱。2、录音机、磁带。
2009-11-30
一、幼儿发展情况:我班幼儿好奇心强、富于想象,对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃,部分幼儿富有个性,有自己独特的想法与见解。自开展动手做,游戏乐活动以来,大多数幼儿改变了以往独
2009-11-30
活动目标:1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐的结构变化。2、迁移生活经验,启发幼儿随音乐创编出螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。活动准备:1、螃蟹胸饰每人一个。2、录
2009-11-30
活动背景:通过平时对孩子们的观察,发现他们对自己的身体非常感兴趣:喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时,孩子们总是不由自主的翩翩起舞;他们在运动时时常会问人的手臂、腿为什么能动呢?如何引
2009-11-30
活动目标:1、感受歌曲欢快的节奏,乐意表达、表现。2、感受歌曲中春天的诗意与韵律美,体验春天的美好。活动准备:柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录音机、礼物、小燕子一个活动过程:一、直接导入春天悄悄地来了,
2009-11-28
目的:1、通过欣赏名画,让幼儿感受美,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2、让幼儿模仿画面的构图、造型,从而掌握绘画中的一些技巧。准备:名画课件,幼儿绘画工具。活动过程:1、与幼儿回忆画过的人有哪
2009-11-26
活动目标:1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。活动准备:1、知识准备:课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生
2009-11-26
目的:1.观察房屋建筑图片,根据观察到的房屋结构,想象设计幼儿园的新的房屋建筑,并用绘画来表现房子的结构和特征。2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力。3.能体现我是幼儿园主人我为幼儿园做点事的主人翁意识。准
2009-11-26
活动目标:(1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。(2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征,尝试设计自己喜欢的傩戏面具。活动准备:故事《傩戏的传说》傩戏面具(实物、图片)操作材料
2009-11-26
活动目标:大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。活动准备:油画棒,各色水粉色。活动过程:1、欣赏与讨论(1)、为什么小朋友都爱玩海洋球?(2)、在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样?(3)、观察教师范例
2009-11-26
一.目标1.尝试运用不同的工具材料创造性地表现明亮的眼睛这一主题。2.通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。二.准备1.范例三张,夜晚背景图一幅。2.四重不同的工具材料。单色版画:吹塑纸板,黑
2009-11-26
目标:1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远校2、进一步感受万里长城的雄伟。准备:黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例过程:一、欣赏重现1、欣赏长城图片:这是什么地方?
2009-11-26
设计意图:《纲要》非常重视在生活中去学习和发现。蔬菜是伴随我们一生的食品,它种类繁多、色彩丰富、形态各异而美丽,且便于造型。幼儿在生活中常常品尝它们,却忽略了进一步让其发现、感受和创造美。引导幼儿在日
2009-11-26
目的:1、能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容。2、培养幼儿仔细的观察能力。准备:纸、彩笔、记号笔、实物:气球、灯笼、萝卜过程:1、师复述故事内容。2、分析故事四情节并尝试把小兔不同的姿
2009-11-26
活动目标:1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。活动准备:1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。活动过程:一、听录
2009-11-26
(一)活动目标1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。2、仔细观察作品,学习用语言和动作来表达自己对奔马的感受。3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。(二)活动准备1、徐悲鸿的自画像以及其他作品
2009-11-26
设计思路:春天来了,天气渐渐转暖,蚕宝宝们相继破壳而出,一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心,每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴,惊喜地转告自己发现的秘密。《指南》中提出,要让孩子们学
2009-11-26
活动目标:1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》,感受画面中色彩的鲜艳,体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。2.大胆讲述自己的对画的感觉3.喜欢参与欣赏活动活动准备:塞尚《静物苹果篮子》活
2009-11-26
目标:1.看看画画我的家,表达自己的观察以及爱自己的家,爱父母的情感。2.运用色彩的线条表现自己的情感。准备:1.事先对自己的家进行有目的的观察。2.收集有关自己家庭的资料照片。3.绘画用品。活动过程:1.看看我
2009-11-26
目标:1.看看画画我的家,表达自己的观察以及爱自己的家,爱父母的情感。2.运用色彩的线条表现自己的情感。准备:1.事先对自己的家进行有目的的观察。2.收集有关自己家庭的资料照片。3.绘画用品。活动过程:1.看看我
2009-11-26
设计意图:新《纲要》提出:幼儿是教育活动的积极参与者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,我想作为教师应根据幼儿的兴趣,需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区由此产生了美术《笔屑贴画》活动目
2009-11-26
活动目标:1.喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点,并用绘画表现出来。3.初步学习组织画面。活动准备:用蓝色的水彩,油画棒,海底图CD等。活动过程:1.导入活动,引起兴趣。教师
2009-11-26
一、活动目的:1、通过各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力。2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3、培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点:掌握在原有的各种形状上进行想象的方法。难点:
2009-11-26
活动目标:1.能自主选择材料,大胆地进行面具装饰活动。2.在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3.充分体验成功后的欣喜。活动准备:1.空白面具人手一个。范例3个。2.装饰材料、剪刀、双面胶若干。3.道具
2009-11-26
设计意图:绘画形式是丰富多彩的,绘画活动是一种非常愉快的体验过程。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境,让幼儿在游戏中感受、学习不同的绘画形式,激发幼儿对绘画的兴趣。[活动目标]1.大胆地在自己脸上进行
2009-11-26
活动目标:1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作,培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作
2009-11-26
一、活动目标学习刮蜡的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点:用牙签刻出花纹。难点:控制
2009-11-26
目标:1.激发幼儿创作和想象的兴趣,体会合作的快乐。2.发展幼儿表达与表现的能力。3.鼓励幼儿大胆创作,画出不同形态的猫。准备:1.猫拼图若干(大范例一套,小拼图幼儿每人一套)。2.长卷画纸、彩笔、双面胶
2009-11-26
活动目标:1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作,培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作
2009-11-26
活动目标:引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画活动准备1.实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。2.每位幼儿一本绘画练习本,上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程1.故事,用提问帮助幼儿记忆故事内容。老
2009-11-26
一、活动目标1、初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。2、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。二、活动准备农民收稻的视频、自制Photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画欣赏
2009-11-26