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[设计思路]气筒是幼儿在日常生活中常见的物品,他们常常看见大人用气筒给自行车、气球、皮球等打气,强烈的好奇心驱使他们跃跃欲试,想动手操作气筒。为此,我设计本次活动,来满足幼儿的好奇心,并在它们动手操作
2009-07-02
[设计意图]幼儿独立性的发展是从掌握独立生活开始的,在正确的引导下4-5岁幼儿已经能自己穿脱简单的衣服、鞋子等,然而现在的独生子自理能力差是有目共睹的,孩子过分依赖成人,导致幼儿形成胆怯、退缩等不良表现
2009-07-02
活动目标1.通过活动认识几种常见的鸟,并且知道他们的习性。2.培养幼儿的口语表达能力,发展幼儿的想象力。3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情,从小具有环保意识。活动准备1.教室布置成鸟类王国的场景,会表演创作舞蹈
2009-07-02
活动目标:1.认识福娃的名字、外形特征及蕴含的意义,喜爱福娃;2.了解福娃和奥运的关系,产生向往奥运、期盼奥运的情感。活动准备:课件制作一套活动过程:一.引出福娃,激发认知兴趣带来了可爱的朋友,他们是中
2009-07-02
[活动目标]1、关注标志,了解标志在生活中的作用,养成规则意识。2、鼓励幼儿自己来设计标志,并与自身行为相联系。[活动准备]1、禁止标志、指示标志、警告标志三组。2、美工区的材料,小小设计师的展示台。[活
2009-07-02
[设计思路]现在的孩子都是独生子女,离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生,个别幼儿出现不合群现象,这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象,我设计了朽活动《一起玩,真快乐》,由于朽幼儿年龄小,形象
2009-07-02
活动目标:1、知道残疾人在生活中会遇到很多困难,体验残疾人的难处,懂得尊重残疾人,并能积极主动地帮助他们。2、尝试用简单的手语表达一定的意思。3、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面
2009-07-02
设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,我们设计了爱惜粮食这一主题活动。目的是让幼
2009-07-02
活动目标1.通过认识自己与他人,知道每个人都有长处,同伴之间要互相学习,共同进步。2.通过制作朋友树,发展幼儿观察力、思维力和口语表达能力。3.使幼儿懂得,不仅要爱自己也要爱别人。活动准备1.纸、油画棒、镜子
2009-07-02
活动目标1.通过认识自己与他人,知道每个人都有长处,同伴之间要互相学习,共同进步。2.通过制作朋友树,发展幼儿观察力、思维力和口语表达能力。3.使幼儿懂得,不仅要爱自己也要爱别人。活动准备1.纸、油画棒、镜子
2009-07-02
活动目标1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败,失败并不可怕。2.体验成功和失败的感受,勇于面对失败。活动准备1.皮球若干,奖牌若干。2.记录表一张,上有圆、半圆标志;每个幼儿有自己的标记。活动过程1.玩游戏
2009-07-02
一、目的:1、培养幼儿我能行的自信心和克服困难的勇气、毅力。2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。二、教育过程:(一)出发前谈话,激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。1、活动特点:A、今天老师要带着小
2009-07-02
设计意图幼儿在日常生活中经常会有摩擦,面对同伴的过失,我们会鼓励幼儿原谅他人,却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因为原谅他人的重要意义幼儿很难体会。因此,我设计了礼物这个活动,希望通过故事引发
2009-07-02
设计意图:书籍是孩子们掌握知识的桥梁。那么,孩子们究竟对书店了解多少呢?在对孩子的问卷调查中,我们发现他们很少去书店。他们可以一口气报出肯德基、麦当劳和一些商厦的名称,但对书店却知之甚少。我们希望通过
2009-07-02
活动目标:1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。3、学习看商品的生产日期及保质期,使幼儿懂得初步的卫生健康知识。4、学习看价
2009-07-02
活动目标:1、增强关心集体、关心国家的情感。2、了解北京在2008年举办奥运会的涵义。活动准备:申奥时的录象资料活动过程:1、我们一起来回忆一下在2000年时发生的一件大事的情景。观看录象,引导幼儿将注意力放在2
2009-07-02
活动一无处不在的塑料袋目的:1.了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2.懂得塑料制品会污染环境。准备:一个月前,带领幼儿在园内挖两个坑,分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下,并做上记号。过程:一、现场观看实
2009-07-02
活动目标:1、运用小树苗装饰活动室,感受植树节的喜悦和春天的气息。2、针对同一份材料,尝试运用多种排序方法排列树木,活跃思维。活动准备:1、幼儿人手一份材料:一米左右的灰色卡纸;根据排序模式准备相应的两
2009-07-02
一.设计思路:近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里,因此如何能让孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为,孩子比起
2009-07-02
设计意图每年,幼儿园都会组织中、大班幼儿开展春游、秋游活动.孩子们非常感兴趣。如今,家庭选择节假日旅游的也日渐增多。但游玩前的准备工作基本都由家长独自承担了,孩子参与的很少。考虑到为出游做准备这一环节
2009-07-02
大班地震主题活动《发生地震我不怕》活动目标:1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感
2009-07-02
活动目标:1、让幼儿知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:教师准备一些尖利的物品,如剪刀、筷子、笔等。活动过程:1、介
2009-07-02
活动目标:1、.通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们小朋友必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。活动准备:幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片
2009-07-02
活动目标:1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。2、能大胆地讲述成功与失败的经历。3、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。活动准备:幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每
2009-07-02
活动目标:通过种植活动,引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能,并观察认识植物的生长变化。准备在幼儿园开辟一小块适于种植的园地,准备一些颗粒饱满的黄瓜种子,以及种植用的铲子、水桶等。过程1.教师向幼儿展
2009-07-02
主要领域社会活动目标相关领域语言、艺术萌发爱护树木,热爱大自然的情感感知树木被损坏的严重后果能运用已积累的知识经验设计环保标志主要形式集体课时安排1课时,35分钟重点难点重点:懂得爱护树木、保护环境的道
2009-07-02
目标:1、通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事。2、培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。准备:活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯:部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表,背景音乐
2009-07-02
设计意图:在生活质量飞速提高的今天,野菜已越来越多地出现在饭桌上,成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜,更多地了解自己家乡的特色,进而萌发幼儿爱家乡的情感。活动目标:活动目标:1.引导
2009-07-02
活动目标:了解动物有各种保护自己的办法。活动准备:各种动物的图片、教学挂图《动物》。活动过程:1、动物的衣裳:(1)、出示蝴蝶、青蛙、骆驼、白熊。讨论:为什么它们穿不同颜色的衣裳?(2)、出示乌龟、刺猬
2009-07-02
活动目标:1、体验关心鸟类和保护鸟类的情感。2、喜欢与同伴合作完成任务。活动重点:了解关心、保护鸟类的做法活动准备:图画《做小鸟的朋友》、各种用来制作的纸活动过程:1、出示图画,幼儿观察(1)、你看到了什
2009-07-02
活动目标:1、了解超市的摆布和物品的摆放。2、掌握简单的购物规则与要求。活动准备:活动前将超市的物品摆放有序活动过程:1、带领幼儿参观超市。这是福娃超市,看看超市里都有些什么?这么多东西是如何摆放的?你
2009-07-02
设计意图幼儿在日常生活中经常会有摩擦,面对同伴的过失,我们会鼓励幼儿原谅他人,却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因为原谅他人的重要意义幼儿很难体会。因此,我设计了礼物这个活动,希望通过故事引发
2009-07-02
活动目标:1、将积累的钱币经验运用到实际中去。2、理解货物价格的表示方法。活动准备:1、事先选择好购物地点。与营业员联系,取得配合。2、告诉幼儿一些超市购物的规则。活动过程:1、参观超市:幼儿随意参观,与
2009-07-02
活动目标:1、感知铅笔的特点,知道它是小学生的主要书写工具。2、有兴趣使用铅笔,并懂得爱护。活动准备:未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。活动过程:1、送幼儿入小学的礼物:(1)、选铅笔:让幼儿
2009-07-02
设计意图:播种的季节到了,农民伯伯在菜地里忙着移栽各种瓜秧。我们大班年级组的幼儿也没闲着,他们也在自己的种植园地里忙着移栽秧苗。这不,在老师的带领下,他们带来了一株株西红柿秧苗准备亲手栽下去呢!目标:
2009-07-02
活动目标:1、了解一人在家时的安全知识,知道陌生人敲门是不能开门。2、初步养成自我保护的意识和能力。活动准备:1、小兔头饰人手一个,兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。2、《小兔乖乖》配乐磁带,录音机。3、创
2009-07-02