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活动目标:1、让幼儿体验不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。活动准备:表情脸谱若干,《不开心小树》课件,磁带活动过程:一、师幼共唱《哈罗、
2009-10-18
活动目的:1、通过本次观察与体验活动,让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能,激发幼儿对他人的爱。2、为幼儿创设多项交流活动,发展幼儿的口语表达能力。3、在分组活动中,巩固幼儿有规律的排序,
2009-10-18
活动背景:人是一种社会性生物,任何人都不能离开社会而生存,更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而生存教育在现行的幼儿素质教育活动中,已经成为众人关注的话题。记得有一次,我给孩子们讲述
2009-10-18
设计意图:孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿
2009-10-18
活动目标:1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。活动准备:1.幼儿过生日课件一套。2.故事背景、动物图片一套。3.幼
2009-10-18
一、活动背景在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸
2009-10-18
活动目标:1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备:电脑一台、课件活动过程:一、看手语图片,引入活动T
2009-10-18
设计意图:让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友,小鸟是师母的医生,大树是小鸟的家目标:1.培养幼儿爱护鸟类的意识。2.引导幼儿用圆形制作小鸟。准备:1.在墙上画出大地和天空的背景图,用纸揉搓,拉出树干。2.彩
2009-10-18
维吾尔族的姑娘-:维吾尔族姑娘以长发为美,婚前梳十几条细发辫,婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花帽:是维吾尔族美丽的标志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏天用绫,有的帽子前面插上动物的羽毛,帽子的花纹
2009-08-05
活动由来2008年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上,通过大家讲一讲,议一议,丰富彼此
2009-08-04
在节日里,小动物们想用什么作为礼物送给它们的妈妈?它们是怎样想的?小动物们分别想了一句什么话?当小兔朗诵了自己写的诗后大家都笑了,这笑是什么意思?活动目标:1、通过欣赏童话,培养幼儿爱妈妈的情感。2、发
2009-08-04
活动目标:1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。2、能大胆地讲述成功与失败的经历。3、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。活动准备:幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组
2009-08-02
活动目标孩子在家娇生惯养惯,都非常缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾,提高他们的交往能力。活动准备自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花若干。活动过程一、导入活动。1
2009-08-02
活动目标肯定自我的成长。学习替换儿歌语句。活动准备儿歌嚕嚕猪读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。活动过程1播放儿歌。2与幼儿讨论长大了,现在晚上睡觉是否会自己一个人睡,邀请已经会自己睡的幼儿分享他是如何办到
2009-08-02
活动目标1、让幼儿认识马路上的各条线的意义,懂得马路上的交通规则。2、让幼儿能自己并监督家长遵守交通规则,安全出行从我做起。3、培养幼儿的注意力、观察力,动作协调能力。活动准备马路路线图一幅、活动时布置
2009-08-02
活动目标:1、将积累的钱币经验运用到实际中去。2、理解货物价格的表示方法。活动准备:1、事先选择好购物地点。与营业员联系,取得配合。2、告诉幼儿一些超市购物的规则。活动过程:1、参观超市:幼儿随意参观,与
2009-08-02
一、活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。二、活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关V
2009-08-01
活动目标:1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。2、能大胆地讲述成功与失败的经历。3、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。活动准备:幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组
2009-08-01
活动目标:1、通过归纳、统计调查情况,了解维吾尔族和蒙古族的主要特点,并初步尝试用交集图进行表示。2、知道中国是个多民族的国家,并对中国少数民族的不同特点有进一步探究的愿望。活动准备;图片,磁带,光盘,
2009-08-01
活动一夸夸好朋友活动目标1.能找出自己好朋友的优点,学习好朋友的优点和长处。2.能和好朋友相互关心、相互帮助、团结友爱。活动准备幼儿了解好朋友的长处,幼儿美术作品若干幅,视频展示台。活动过程1.游戏找朋友
2009-08-01
目标:1、通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事。2、培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。准备:活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯:部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表,背景音乐
2009-08-01
设计意图幼儿在日常生活中经常会有摩擦,面对同伴的过失,我们会鼓励幼儿原谅他人,却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因为原谅他人的重要意义幼儿很难体会。因此,我设计了礼物这个活动,希望通过故事引发
2009-08-01
一、活动目标:1、帮助幼儿树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、激发幼儿参与游戏的热情,遵守游戏规则,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。二、活动准备:1、活动前,幼儿认识过人
2009-07-31
活动目标:1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备:电脑一台、课件活动过程:一、看手语图片,引入活动T
2009-07-31
活动目标:1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索,完整的讲述家乐福购物的情景,表达自己的感受。2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流,提高口语表达能力。活动准备:1、幼儿有事先购物的经验,并拍有照
2009-07-13
活动目标:1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作。2、知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们。活动准备:1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。2、间笔画:清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都
2009-07-12
设计思路在我们生活中,许多地方都离不开标志,标志随处可见,为了让幼儿进一步了解标志的不同含义,并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯,培养幼儿探索周围事物的兴趣。活动目标:1、培养幼儿关注周围事物
2009-07-03
设计意图:此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多,所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认识各种特种
2009-07-03
现在的独生子女,从小在百般宠爱下为大,不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况,我们设计了一些社会活动,让幼儿知道,每个人都有长处和短处,对别人的长处,应及时给予称赞,而被称赞的幼儿,应了
2009-07-03
一、主题来源:手机是日常生活中随处可见的,幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天,我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机,一下子吸引了许多孩子。怎样用手机?手机有什么功能?手机有哪些牌子?......手
2009-07-03
目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。准备:经验准备:1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置好妈妈园
2009-07-03
[设计意图]动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。基于此,我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环
2009-07-03
活动目的:让幼儿能够友好和睦地相处。活动准备:故事挂图教学流程:1.教师讲述故事《小黑马》:(1)提问:小黑马和别的小动物一起玩,他们感到快乐吗?为什么?(2)组织幼儿讨论:如果你是小黑马,你会怎么做?2
2009-07-03
一、心育目标:使幼儿学会同情和关心同伴,掌握帮助和安慰同伴的简单方法。二、活动准备:⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。⒉事先排好木偶表演。三、活动过程:⒈引导幼儿分段看木偶表演,并思考,教师分段提问:表演
2009-07-03
一、活动背景在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸
2009-07-03
活动过程:一、组合小家庭。1、由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。2、发工资。介绍家中成员:(教师发给每个家庭一个信封,内有钱币20元。)师:今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有
2009-07-03