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活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从
2009-11-28
活动目标1．在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。2．培养幼儿豁达开朗的性格。活动准备1．消气吧场景布置。2．消气棒三个，蹦蹦床一个。3．动物图3个：小狐狸河马小猪。4．小朋友扮演小老鼠两只
2009-11-28
活动目标1．体会大声吵闹与轻声讲话的不同效果．知道大声吵闹的危害，养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。2．了解一些保护嗓音的方法。活动准备一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带。活动过程一、听录音，讨论大声吵闹的
2009-11-28
【设计意图】名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了
2009-11-28
活动目标1．通过活动，让幼儿初步了解我是从哪里来的。2．鼓励幼儿大胆提问和回答。活动准备自编故事《小天使的故事》、相关图片。活动过程1．教师讲述《小天使的故事》（附后），并提问小朋友知道自己是从哪里来的
2009-11-28
设计思路我们将一日生活中自我保护的教育内容创编成故事．在讲述给幼儿听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜欢扮演警官破案的兴趣点，开展了小警官破案系列游戏活动。我们把各种疑点穿插在故事或游戏情节中，以激
2009-11-28
活动一活动目标1．在升降国旗的庄严气氛中，体验尊敬国旗、热爱国旗的情感，体验爱国主义的情感。2．了解升降国旗的要求及方法，共同制定方案(编组、服装、列队等)。活动材料与相关环境创设国旗，录音机和国歌磁带，
2009-11-28
目标1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。2、能大胆发表自己的意见。准备儿童读物若干本，有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。过程1、在图书中寻找数字
2009-11-28
目标：1．积极参与购物游戏，感受自己准备春游物品的快乐。2．设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。3．体验同伴间的关爱之情。准备：1．与幼儿人数相同的小钱包(每个钱包内放10元硬币)，购物篮。2
2009-11-28
设计意图：前一段时间，广告上不断在介绍一种新型的电子宠物拓麻歌子，班上的孩子们几乎每人都买了一个。教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题，也积累了不少经验，于是尝试结合幼儿的兴趣和已有经验，让
2009-11-28
目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置好妈妈园
2009-11-28
【活动要求】1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。【活动准备】1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、
2009-11-28
属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如十二生肖的顺序），又使孩子认识它有一定难度。针对上述情况，结合本班幼儿实际，我设计了观摩活动十二生肖
2009-11-28
目标：1．通过观察发现每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。2．了解指纹的类型及指纹的用途，提高观察能力及探索能力。准备：1．布置指纹画展。2．《黑猫警长》录像片断。3．放大镜，印泥，白纸，实物投影仪
2009-11-28
设计思想：当今的家长在注重幼儿知识性教育的同时，往往忽略了生活中形形色色的常识教育。为了让幼儿能了解生活中的常识；学会从生活中发现和解决问题；也借此说明生活教育的重要性；引起家长对生活化教育的重视；我
2009-11-28
设计思想：一天，刘逸豪小朋友带来了一张交通标志图，我把图片贴在了益智区的墙上。接下来的几天里，我们发现孩子们三三两两地对图上的标志进行讨论。这是什么标志？是不是向右转？这个标志我在幼儿园门口看见过。这
2009-11-28
活动目标1．通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。2．鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。活动准备经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。物
2009-11-28
目标1．认识各民族服装，感受服饰的民族特点。2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。3.学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。准备1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。2.提供搭展台的各
2009-11-28
一、活动题目常识活动迷彩的伪装二、活动目标通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装方法，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口
2009-11-28
目标1.在动物本身的特点与动物所表演节目之间建立联系。2.夸张地表现动物的个性化动作和神态。准备海报一张，图意为山羊走钢丝、熊滚球、猴子骑车、狗跳圈。过程1.马戏团的海报。出示海报。马戏团节目马上开始了。这
2009-11-28
投币机是生活中的新生事物，孩子们对它既熟悉又陌生。主题活动路边投币机旨在引导幼儿从关注投币机开始，通过寻找、探究、采访和交流，与社会生活资源及周围人的互动，产生了解各种新事物、搜索新信息的兴趣，初步感
2009-11-28
目标：1．交流、分享有关投币机的信息，了解投币机在人们生活中的作用，体会投币机给人们生活带来的便利。2．大胆表达使用投币机的趣事或问题。准备：1．幼儿已有观察和使用投币机的经验。2．幼儿搜集的照片、图片，
2009-11-28
目标：1．敢于大胆地与他人交谈，并通过采访进一步了解投币机给人们生活带来的便利。2．发挥想像，大胆表达自己对改进现有投币机或新设计投币机的想法。准备：1．小组已商议过采访计划。2．纸、笔等采访工具。3．各
2009-11-28
活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3．了解保护树木的途径、爱惜树木。活动预备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻
2009-11-28
目标：1.懂得垃圾分类的意义，树立环保意识。2.培养观察、分析、比较、分类等能力。准备：1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的北京市和天津市，其中北京市里散乱地放着一些垃圾。2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、
2009-11-28
目标1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。准备1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。3.手工制作材料人手一份，
2009-11-28
活动目标通过实际活动，充分锻炼幼儿选择决定的能力，使幼儿懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。活动准备录像、图片、油画棒、双面胶、字卡等。活动过程1．今天，老师要带小朋友到人民公园去玩。因为地方大、时间
2009-11-28
目标1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。2.积极参与民族大联欢活动。3.能与家长共同活动，感受联欢活动的快乐。准备1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民族的风俗习惯、代表性歌舞
2009-11-28
活动目标1、遇到突发事件时．幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。2．幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2
2009-11-28
活动目标：（1）了解钱的各种来源渠道，知道钱的来之不易。（2）学会合理的利用钱，要用之有度。活动准备：请家长配合为每个孩子带两元钱活动过程：（1）请幼儿说说附近的超市有那些，然后让幼儿互相比较，选择一个
2009-11-28
活动总目标1．参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。2．能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。3．培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。活动一年前准备活动目标1．和父母一
2009-11-28
【设计意图】在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让
2009-11-28
一、目标1．启发幼儿回忆介绍一些城市的名胜古迹及土特产。2．激发幼儿初步的爱国情感，知道我国有很美、很大、很好玩的地方。3．培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。二、准备1．大大小小的风景图片若干套。2
2009-11-28
目的：1．寻找物体的不同特征，并按物体的某一特征作肯定和否定分类。2．培养观察、比较、分析、综合的能力，促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展。准备：1．每个幼儿一块分类板(上用橡皮筋纵向一分为二)，四种形状、
2009-11-28
活动目标：1、通过观察照片和婴儿，让幼儿感受自己不断在长大，教育幼儿关心、体贴父母。2、引导幼儿从小树立远大的理想。活动准备：幼儿照片（小时候）一张、幼儿衣服（小时候）若干、三个月大的婴儿一位。活动过程
2009-11-28
一、活动目标1、让幼儿尝试用自己的身体动作表示数字字形。2、培养幼儿愿意与同伴合作、体验完成任务的乐趣。3、通过学习制作名片，为幼儿创造交往的机会，提高交往能力。二、活动准备1、课前收集不同的名片，让幼儿
2009-11-28