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我的社区 活动目标： 1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。 2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。 活动准备： 1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。 2、调查表、笔人手
2018-09-14
毕业典礼 活动目标： 1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
2018-09-14
走进小学 活动目标： 1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。 2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。 活动准备： 事先先联系大荆小学谈妥有关事项。 活动地点： 大荆镇第一
2018-09-14
独自在家时要注意安全 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游
2018-09-14
你的名字与众不同 一、活动目标 1.了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 2.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。 二、活动准备 1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。 2.写有
2018-09-14
谁的朋友多 活动背景 在一起已经生活了一、两年了，孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊，并使孩子了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 活动可以作为主题 我是大班的孩子了 集体学习活动之一。
2018-08-24
我做哥哥了 (一)内容简介 猫妈妈又生了五只小猫咪，小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田担心妈妈不喜欢自己，产生了扔掉他们的想法 野田真的会这样做吗？又发生了什么事情让野田成为好孩子、好哥哥呢
2018-08-24
小象消防员 (一)内容简介 长颈鹿当上了清洁工，奶牛当上了农夫，袋鼠当上了邮递员，猎豹当上了警察 森林里的动物们都找到了适合自己的工作，小象波波看了真羡慕，它也想找一份工作为大家服务。因此，它做了很多 尝
2018-08-24
张老师的故事 活动目标： 1、激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 2、让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。 3、建立民
2018-08-24
大带小 制作彩米 设计意图： 制作彩米 这一活动内容来源于我班生成活动《多彩世界》中一个亲子制作项目。孩子们告诉我说：他们在 智慧树 节目中学会了制作彩米的方法，随之，他们陆续带来了和爸爸妈妈共同制作的
2018-08-24
优秀魔术师 一、活动前提 教师、家长和幼儿一起收集废旧物品带到班上，教师和幼儿再一起将废旧物品分类标号或做记号存放，使幼儿具备基本的环保知识，知道废旧物品可以回收再利用。同时引导幼儿利用废旧物品进行小
2018-08-24
我会自己睡觉 活动目标： 1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。 2、能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。 3、培养独立能力和勇敢的品质。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、红色笔人手一支。 3、红
2018-08-24
动画片 活动目标： 1、了解多种动画片，知道中国最早的一部动画片 2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面 3、能够有选择的看动画片，并掌握正确的看动画片的姿势 活动准备：调查表（辩论赛用）
2018-08-24
公园的规则 ［活动目标］ 1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。 2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 ［
2018-08-24
有那么多的高兴 活动目标： 1、初步感知、理解分享带来的高兴情感体验。 2、通过理解故事、回忆自己的生活经验，了解生活中的高兴是可以自己创造的。 3、在活动中，注意与同伴的距离，避免碰撞。 活动准备： 1、幼
2018-08-24
我的好妈妈 活动目标： 1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。 2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。 3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。 活动准备： 1、录像（
2018-08-24
有魔法的一分钟 活动目标： 1、体验一分钟的 魔力 ，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。 2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。 活动准备： 多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。 活动过程： 一
2018-08-24
你开心吗 活动目标： 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感，促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通。 2、培养幼儿的同情心和爱心，会用语言安慰别人，表达自己的爱。 3、促进幼儿社会情感的发展。
2018-08-24
我们的小区 活动目标： 1、引导幼儿清楚的讲述，发展口语表达能力。 2、能与同伴合作，大胆想象，设计生活小区。 3、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。 活动准备： 1、课前已对小区作过调查，了解小
2018-08-22
保安叔叔辛苦啦 活动目标： 1.初步了解保安的工作范围及主要责任，知道保安与人们活、工作的关系。 2.尊敬社会上每个劳动者，进出小区，主动和保安叔叔打招呼。 活动准备： 1.与小康社区保安联系，确定活动内容 2.
2018-08-22
时光的故事 活动目标： 1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。 活动准备： 1、物质准备：幼儿照片两张：一
2018-08-22
争做文明小天使 活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验
2018-08-22
课问十分钟 活动目标： 1、培养初步的时间意识，感知时间与活动的关系。 2、在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。 3、在设计与调整计划的过程中培养自我解决问题的意识和能力。 活动准备： 1、物
2018-08-22
大班毕业典礼 活动目标： 1、能积极主动参与毕业典礼活动，感受庄严与神圣的气氛。 2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。 3、活动中能自主参与、展示自我，享受成长的快乐。 活动准备： 1、物质准备：服
2018-08-22
爱心手语 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们的非言语交往和表达方式。 活动准备： 1、电脑一台。 2、课件(做手语的人、聋哑小
2018-08-22
整理小书包 设计意图： 幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基矗
2018-08-22
各种各样的人 活动目标： 1、知道世界上有各种各样的人，每个人都是不一样的。 2、发现自己和别人不一样的地方，对自己充满自信。 活动准备： 1、观察画面：各种各样的人。 2、画板、画笔等。 活动过程： 一、出示
2018-08-22
有卡真方便 活动目标： 1、在为磁卡分类的活动中，了解各种磁卡与我们生活的关系，以及使用磁卡的便利。 2、在设计标记和竞赛游戏中体验合作的快乐。 活动准备： 收集到的各种磁卡；统计表四份；小树四棵；苹果若干
2018-08-22
我的一卡通 活动目标： 1、大胆运用已有的数经验解决问题，进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。 2、体验一卡通给我们生活带来的方便。 活动准备： 幼儿自制一卡通卡、列试题卡、模拟刷卡机若干个，公共汽车、
2018-08-22
旅游商品店 活动目标： 1、感知旅游商品的多样性，了解我国各地物产的丰富。 2、运用层级分类的方法，尝试布置旅游商品的货架，解决游戏中的问题。 活动准备： 1、幼儿自带各旅游景点的纪念品、商品等。 2、用于开
2018-08-22
独特的我 活动目标： 通过观察、比较、自我介绍、特长展示等活动，使幼儿形成积极的自我评价，增强幼儿的自信心。 活动准备： 电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等。 活动过程： 1、通过玩游戏《
2018-08-22
各种各样的商标 活动目标： 1、幼儿初步了解商标的含义及主要作用，认识几种常见自标。 2、学会用分类的方法来区分产品，培养幼儿的综合能力。 3、引导幼儿设计一些商标图案，发挥幼儿的想像力和创造力。 4、激发幼
2018-08-22
欢欢的家 活动目标： 1、培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。 2、帮助幼儿理解家庭的幸福与温暖的重要。 活动准备： 1、深入了解完整家庭与破损家庭对幼儿身心的影响。 2、童话剧《欢欢的家》录像片共分四段：A段
2018-08-22
我们的舞台 活动目标： 1、引导幼儿结合经验，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。 2、在活动中，发展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、
2018-08-22
卖玩具 课题生成： 现代家庭的孩子大多为独生子女，随着生活水平的提高，幼儿的玩具越来越多，很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。但通过观察，我们发现，大班幼儿对别人的玩具，无论是新的还是旧的都很喜
2018-08-22
徐州三大广场 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。 活动目标： 1、巩固对徐州三大广场的认识，包括名称、主要设计及用途。 2、引导幼儿关注家
2018-08-22