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活动目标：1、认识不同的天气及其特征。2、了解不同天气情况下人们进行的活动。3、配对，及解决问题的能力。活动准备：1、《天天都快乐》第一页到第八页。2、词卡：晴天、雨天、多云、刮风、下雪、阴天。3、幼儿观察
2009-07-11
活动目标：1、在熟悉歌曲旋律上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆地进行模仿，体验模仿表演的乐趣。2、体验接纳与被接纳的快乐。活动重点：目标1活动难点：学习按节奏填充歌词。活动准备：形象歌谱一张，兔子、
2009-07-11
活动背景首先，本次活动缘与主题：欢腾的国庆节。金秋十月、红旗招展，到处洋溢着节日的气氛。孩子们在体验节日快乐的同时也对国庆节的由来产生了浓厚的兴趣。他们通过看电视、听故事了解了毛泽东、朱德、邓小平等老
2009-07-11
活动生成：一、请弟弟妹妹来作客在我们进行今天你好吗？的主题活动时，小朋友提出：为什么每次都是我们到弟弟妹妹班上去，我们怎么不请弟弟妹妹到我们班来玩呢？这个建议很快得到了其他小朋友的响应。在一次晨间创游
2009-07-11
活动目标：1.对溶解现象产生兴趣，发展感知和操作能力.2.用简单的语言表达感受.活动准备：每组果珍，奶粉，咖啡，糖等原料各1小碗，温水一壶，抹布，小勺，杯子，音乐CD酸酸甜甜就是我.活动过程：1.引入主题2.请小朋
2009-07-11
活动目标：1.能选择较合适的材料进行装饰打扮，表现自己的创造力。2.通过练习装饰服装的生活技能，培养审美情趣并从中体验亲自动手操作的兴趣、合作的快乐。活动过程：一．教师弹《鞋匠舞》幼儿做热身运动，引导幼儿
2009-07-11
活动目标：1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐；2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。活动准备：音乐、数字牌儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上
2009-07-11
活动目标：1、体验盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。3、讨论时能安静倾听同伴说话。活动准备：挂图一幅手绢活动过程：一、捉迷藏的游戏
2009-07-11
价值指向：1、了解一些民间的手工艺术，并对其感兴趣。2、通过欣赏优秀的手工作品，对手工贺卡的题材及表现形式有初步的认识和了解。3、通过老师的示范、讲解，学会制作几种不同类型的贺卡。4、培养幼儿的审美情趣，
2009-07-11
活动目标：1、在活动中探索制作纸偶动物的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。3、培养幼儿运用纸偶表演的能力。4、发展幼儿的语言表达能力、想象力、审美能力。活动准备：成
2009-07-11
教学目的：1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害；2、教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。教学过程：一、猜谜：说一个关于风的谜语。二、导入新课。三、教师讲故事。（学生边听边思考：
2009-07-11
一、教材简介：本次活动的主题：通过幼儿的探索活动，掌握睡莲的正确折法，并在活动过程中养成良好的学习习惯和发展自主学习的能力。难点分析：折纸睡莲对于大班幼儿来说，有一定的难度，步骤较多，共分八步，其中的
2009-07-11
活动目标：1、帮助幼儿具备初步的时间观念，教育幼儿要珍惜时间。2、教育幼儿在动手操作中和游戏中具备认识整点和半点的能力。活动准备：1、活动前请幼儿在家搜集和数字12相关的事物：如每年有12个月、12生肖、12路
2009-07-11
活动目的：1、表达自己对风的认识，运用已有经验仿编诗歌。2、想象表现风来了的各种情景，体验与风游戏的乐趣。活动准备：1、已欣赏过诗歌《风》。2、在生活中观察有风的各种情景并用图画的形式记录下来。3、风的音
2009-07-11
活动目标：1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。活动准备：幼儿用
2009-07-11
活动目标：1、教导幼儿学会耐心、专注的倾听别人的谈话，并能较清楚地说出自己对汽车的认识和感受。2、启发幼儿通过想象设计奇特的汽车，并积极参加与创作，奇特汽车的活动，用绘画的形式创作出各种不同外形、功能、
2009-07-11
[设计意图]动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环
2009-07-11
活动目标：1、认识五大类食物。2、享受集体游戏的乐趣。活动准备：1、五大类食物图卡2、图画纸、彩笔活动过程：1、教师事先准备五大类食物的图卡。2、提问：你喜欢吃什么食物？为什么？3、出示食物图卡，请幼儿按照
2009-07-11
活动目标：1、能够运用纸削进行美术创作活动2、学习有序地排列粘贴的技能3、创造性地运用多种色彩表现画面，丰富画面内容。活动准备：1、《飞舞的小纸屑》故事图片若干，示范纸屑画一幅，2、各种颜色的碎纸片，胶水
2009-07-11
设计意图：安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成
2009-07-11
设计思路：本节活动课是为培养幼儿细致的观察力和敏捷的思维能力而设计的。因为在日常生活当中，一些幼儿不善于去发现，而懒于去关注一些事物变化，不具有自己的思维能力与审美观点，因此我设计了这节课，引导幼儿去
2009-07-11
目标：复习巩固17的序数，26的邻数。认识时间星期，了解其顺序性、周期性、初步形成星期概念。激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。准备：教具学具方面：星期转盘操作材料若干套（与幼儿的小组数
2009-07-11
设计思路：集体活动《送礼物》是熊的故事这个大主题背景下的一个活动，活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较，但根据我班的情况，幼儿已经能对物体进行大小的比较和匹配了。新《纲要》明确
2009-07-11
活动目的：1、通过观看煮饺子的全过程，了解饺子从入水到沸腾过程中沉淀、起伏、旋转等动态，丰富幼儿感性经验，培养幼儿细心观察关注周围生活中的现象的能力。2、能大胆想象并用合理的肢体语言大胆表现自己的体验和
2009-07-11
设计意图：稻草在农村生活中是普通而常见的生活素材，孩子们对它的作用认识仅是作为燃料，为了让孩子们更加地亲近自然，接近生活，用身边的物来创造身边的事，从而提高动手操作能力，我选择了稻草这个对象作为操作内
2009-07-11
活动目标：1、通过设计和表演广告，使幼儿体验参与活动的乐趣。2、发展幼儿思维的灵活性和创造性，培养简练、生动的口语表达能力。3、引导幼儿初步感受广告的特点以及在生活中的作用，鼓励幼儿尝试创编并表演广告。
2009-07-11
活动背景：电视，在孩子电器化的生活中，几乎成了必需品，他们的玩具、学习用具都需要电池，于是，他们对电池的关注也就比较多一些。所以，对电池认识，只要孩子需要，朽、中班、大班的孩子都可以进行，只是内容有多
2009-07-11
活动设计：大班手工操作活动：草儿变变变设计者：湖父幼儿园沈亚萍活动目标：1、让幼儿感知昌蒲草的特征，激发他们利用自然资源进行手工活动的兴趣。2、发展幼儿的动手操作能力和创造性想象力。3、让幼儿在活动中体
2009-07-11
一、活动目标1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日2、体验庆祝国庆的欢乐情绪二、活动重点难点：布置活动室三、材料与环境创设：关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水四、设计思路：国庆节马上就要来临了，幼儿
2009-07-11
一、活动目标1、懂得当客人来访时的基本礼貌语言和行为2、感受当小主人的乐趣。。二、活动重点与难点学习小主人的礼貌用语。三、材料准备及环境创设娃娃家用具一套、在聊吧中向家长宣传四、设计思路：大班的孩子在行
2009-07-11
一、活动目标：1、引导幼儿参与跳绳活动，2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。二、活动重点难点：幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起三、材料与环境创设户外塑胶地、绳子四、设
2009-07-11
一、活动目标1、让幼儿了解剪窗花是我国丰富多彩的民间艺术活动2、感受参加民间活动的快乐。三、活动重点难点：剪窗花时要注意对称和镂空四、材料与环境创设：一些窗花、彩纸、剪刀五、设计思路：国庆节已经过去了，
2009-07-11
活动目标：1.幼儿认识各种车的外形特征及它的特殊功能。2.利用废旧盒子等材料，让幼儿充分发挥自己的想像力，制作出自己想像中的各种车。3.激发幼儿探索各类车的兴趣。活动准备：各种玩具车（警车、洒水车、消防车、
2009-07-11
一、活动目标1、让幼儿知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。二、活动重点与难点让幼儿懂得远离危险三、材料准备及环境创设户外场地四、设计思路：在幼儿的生活中随处都有
2009-07-11
目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。2、学习词语：万紫千红。内容：春雨的色彩准备：多媒体课件重点：目标1形式：集体过程：一、导入活动。师：今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不
2009-07-11
教学目标：1、培养小朋友注意倾听的习惯，提高其理解能力及初步的判断能力。2、了解谜语含义，能够运用形象的语言描绘所观察、触摸到的物体特征，并用自己的语言编成谜语。3、培养幼儿的现象力和语言表达能力。教学
2009-07-11