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活动目标：1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。2、学习用优美的语言描述春天的景色。3、仿编散文，并用完整的话表达出来。活动准备：1、活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。2、多媒体课件，录音机。3、小燕
2009-07-11
设计意图：猜谜能激发幼儿的好奇心，满足幼儿的求知欲；编谜则让幼儿联系生活经验，展开积极的思维活动，有助于加深幼儿对某一事物现象和本质的认识。大班幼儿对猜谜活动很感兴趣，在这个基础上，让幼儿尝试编谜语，
2009-07-11
和孩子们一同走入走进小学这个主题以后，我便提议孩子们在书包里带上自己喜欢看的书、记事本、铅笔盒、笔、尺等学习用品，开展起各种有趣有益的学做小学生活动。这天，刚和孩子们一起开展完了整理自己小书包的游戏活
2009-07-11
目标：学习由弱拍后半拍起唱的方法；要求幼儿演唱得雄壮有力；激发幼儿热爱解放军的情感。准备：解放军的图片、一件小军装、让幼儿带若干玩具枪、拼插枪的积塑、绘画用品若干。实施：一．集中活动1．请一名幼儿穿上
2009-07-11
目标：认识集中容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，一面发生危险。准备：若干画有危险动作的图片。过程：一、教师自编一个因不适当的动作而引起危险的故事，引起幼儿的注意二、幼儿讨论自己遇到过
2009-07-11
一、设计理念：1、采颉孩子生活中非常感兴趣的点棗表情为活动内容，提供丰富的材料，让孩子在与老师、同伴交流，和材料充分互动的过程中，产生自己的想法，发表自己的意见，加深对表情的理解，提高语言能力。2、语言
2009-07-11
目标：1、探索测量身高的方法，体验自己在长大。2、鼓励幼儿与同伴比身高，进一步学习细致观察。过程：1、和好朋友比身高学会两个人比身高，身体站直，背对背2、三人、四人比身高两个两个轮换着比身高，身体站植被对
2009-07-11
活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大
2009-07-11
活动目标：1、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。2、学习对称剪纸，会用彩纸剪蝴蝶和花。3、培养幼儿正确用剪、安全用剪的习惯。活动准备：1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐
2009-07-11
设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。活动要求：1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法
2009-07-11
活动目标：1、使幼儿感受优美和脏乱环境的不同，了解环境污染的危害及主要原因，并设计环保标志。2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极交流。3、教育幼儿从我做起，注意保护环境，增强幼儿环
2009-07-11
活动目的：1、鼓励孩子大胆和医生直接交流，从中感知中医对人所起的保健和治病的作用。2、继续认识一些常见的中草药，会说出名称及了解其用途。3、鼓励孩子积极参与活动，在活动中感受中国的悠久文化历史。活动准备
2009-07-11
活动目标：1.通过探索操作，能找出圆形、正方形的中心点。2.能从中心点出发进行纹样装饰活动。活动准备：1.圆形、正方形人手各一张，绳子一条，2.各种形状的纸若干，蜡笔、记号笔等活动过程：1.师：前几天，老师请小
2009-07-11
活动目标：1、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收再利用。2、启发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。3、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷
2009-07-11
目标1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆形制作小鸟。准备1．在墙上画出大地和天空的背景图，用纸揉搓，拉出树干。2．彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。过程1．出示小鸟图片，进行有关爱护鸟类的谈
2009-07-11
活动目标：1、通过与弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥大姐姐，能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹，初步培养幼儿的交往能力。2、通过活动，与弟弟妹妹建立更好的友谊，更进一步体会自己当哥哥姐姐的责任感。材料与环境
2009-07-11
活动目标：1体验当哥哥姐姐的感受，培养小朋友热爱布娃娃的情感。2通过帮布娃娃穿衣、系扣、培养小朋友的生活自理能力几动作的协调能力。重点：培养小朋友的情感难点，帮布娃娃穿衣、梳头活动准备：活动前每人自己带
2009-07-11
一、活动目标：1、在了解蜘蛛织网的基础上，动手学织网。2、能大胆发挥想象，体验自己设计的乐趣。二、活动准备：1、知识经验准备：幼儿在日常生活中观察蜘蛛织网。2、操作材料：毛线团，泡沫板、塑料图钉若干。3、
2009-07-11
活动目标：1、让幼儿在游戏性的操作中，感受滴墨想象的乐趣。2、学习把墨滴在宣纸上，快速晃动，并能对滴墨后的造型进行大胆想象、添画，发展幼儿的联想、创造能力。活动准备：宣纸、墨、水粉画工具。活动过程：一、
2009-07-11
教材分析：1.《幼儿园教育纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境，了解自然界的自然现象和特征及其与人的关系，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们创造性地表现自己对事物的认识和感受，体验绘画和创作的乐
2009-07-11
活动目标：1、引导幼儿用完整地句子说说春天，感受春天的到来，了解春天。2、鼓励幼儿大胆作画，用绘画的方式表达自己对春天的情感与体验。3、通过绘画，激发幼儿对大自然的热爱。活动准备：故事《响亮的大鼓》。白
2009-07-11
设计意图：从幼儿自己兴趣爱好入手，创设情境开展活动；激发幼儿的想象好奇心理，根据幼儿爱表现自己，让幼儿在语言环境中进行交流。同时还发挥了幼儿想象力和创造力，培养他们的语言表达能力能力。活动目标：1、引
2009-07-11
一、活动目的：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。二、活动准备：1、活动前参观果园２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴
2009-07-11
一、活动目的：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。二、活动准备：1、活动前参观果园２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴
2009-07-11
设计意图：随着主题《我爱我家》的开展，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。看到爸爸、妈妈们在家的劳动，孩子们总乐此不疲模仿，再创造性地进行角色游戏。同时，我们看到幼儿挑食
2009-07-11
活动目的：1、通过分类，让幼儿掌握家禽和飞禽的的不同特征，并理解家禽和飞禽的概念。2、发展幼儿比较、分析、概括能力。活动准备：动物卡片若干张，动物的家背景图活动过程：1、激趣导入以幼儿喜爱的唐老鸭形象引
2009-07-11
活动目标：1.运用各种废旧纸盒，制作有趣的灯笼(圆灯笼，动物灯笼等)2.学习使用水粉涂色活动准备：各种废旧纸盒，白纸，浆糊，水粉颜料，油画棒活动过程：一.提问导入出示区角中纸糊的纸盒老师提问：你在马路上见过
2009-07-11
目标：１、通过观察、操作，感知哪些材料能吸水。2、萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录。准备：1、空脸盆（放入活鱼若干）周围摆放盛水的脸盆若干。2、海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、彩色水、大白菜
2009-07-11
设计意图：今天和往常一样，我们在放学前向孩子们布置回家的作业。突然，竟竟走到我身边，轻轻地说：我能不能也布置一个作业呀？为了满足她的愿望，也为了满足我和搭班老师的好奇心，我们同意了她的这一要求。小朋友
2009-07-11
活动目标：1，让幼儿知道3月15日是助残日。了解残疾人和自己一样，希望能得到别人的尊重和帮助。2，激发幼儿关心爱护弱者的情感，培养幼儿的同情心。活动准备：眼罩幼儿经验基础：1、一起于上周末参观儿童福利院2、
2009-07-11
设计思路：本周我们开始进入IB单元一百种语言。对于大班幼儿而言，他们对语言的理解可以是更加多元的、丰富的，在日常的生活、游戏过程中幼儿已经开始初步尝试运用多种语言表达自己的感受和意愿。所以，我们和幼儿一
2009-07-11
活动目标：1、幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现2、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。活动准备：丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容、原声带活动过程：一、基础训练部分：1、听音乐进教室，准备动作站立2
2009-07-11
活动目标：1、认识面额5角、1元的硬币和纸币，并能按材料和面额进行分类。2、初步学会使用人民币，体验购物的乐趣。3、初步培养幼儿合理理财的意识。活动重点：认识面额5角和1元的硬币和纸币。活动难点：能按面额的
2009-07-11
活动目标：1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴晶晶。3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。活动准备：1、简
2009-07-11
活动目的：1．通过观察眼睛，体验他人的情感。2．能清楚的用语言表达自己的认识和理解。活动准备：多媒体课件一、游戏导入1.师：小朋友，今天我们用眼睛一起来做游戏，好吗（多媒体课件）2.（游戏）问：数一数有几个
2009-07-11
活动目标：1、介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。2、初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。活动准备：1、有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料。2、有
2009-07-11