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目标：1．让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。2．儿初步了解齿轮运转的原理。3．培养幼儿喜欢探究的精神。活动准备：钟，齿轮模型，图片活动过程：1、教师唱歌，引起幼儿兴趣。教师唱《我是一个齿轮》（
2009-10-13
目标：1．让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。2．儿初步了解齿轮运转的原理。3．培养幼儿喜欢探究的精神。活动准备：钟，齿轮模型，图片活动过程：1、教师唱歌，引起幼儿兴趣。教师唱《我是一个齿轮》（
2009-10-13
前一阶段，我班的孩子一直在玩沉与浮的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验，如：木珠、海棉、回形针、木片、塑料积木等等。观察其在水中沉浮的情况并做好记录。孩子们不仅越玩兴趣越高，而且在个
2009-10-13
设计意图：分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧。在幼儿间开展小组合作学习的方式，能让每个幼儿都有学习、表达的机会，有利于幼儿主体性得到最大的体现，学习的自主性得到最大的激发，同时这种学习是要与同伴合
2009-10-13
目的：1．了解世界气象日的意义。2．了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。3．了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。过程
2009-10-13
活动目标：1、通过安装电池的活动，了解一些电池和安装电池的基本常识。2、培养幼儿的动手、发现能力，并尝试以自己的方式记录探究过程。3、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、
2009-10-13
活动目标：1、观察各种蔬菜的外形和特征。2、比较不同蔬菜的差别活动准备：丰富的蔬菜。活动过程：一、教师交代参观任务，要求幼儿带有问题去进行观察请幼儿仔细观察自己所看到的蔬菜，并进行相关的咨询（比如：它的
2009-10-13
一、活动由来幼儿经常接触到根，但对根的认识不是很全面。本次活动让幼儿自由的探索过程中，寻得快乐，习得知识。非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点。二、活动目的：1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上
2009-08-05
它刚跨了门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好不要出门。小山羊奇怪地问：你怎么知道天会下雨？小乌龟说：你看见我身上的小水珠了吗？快要下雨之前，空气中的水汽比
2009-08-05
活动由来随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了
2009-08-05
看，这是谁呀？水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？活动目标：1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、对水有进一步的探索兴趣。活动重点：了解故事内容难点：了解水的三种变化形态活动准备：教学挂
2009-08-05
请你们听一听，这是什么声音？教师播放动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声，让孩子一一说出这是什么声音。我们在生活中听到过这么多的声音，今天，我们就一起来发现声音里的秘密。活动目标：1、能辨
2009-08-05
你们知道今天几度？你是怎么知道的？认识温度计，了解温度计的作用：了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。活动目标：1、了解温度计的作用和使用方法。2、知道气温是
2009-08-04
我们口渴时，要补充水分通常喝些什么？出示柠檬酸，让幼儿看看、摸摸、尝尝来感知：尝过后有什么感觉？活动目标：1、对生活中发生的化学现象感兴趣。2、乐于表达自己的发现和感受。活动准备：1、果汁、凉开水、盘子
2009-08-04
1．教师向幼儿展示黄豆和黄瓜种子，请幼儿说说是什么东西，是否见过或吃过。2．教师肯定幼儿的回答，然后引入主题说明现在是春天，是种黄瓜的好时节，要请幼儿一起去种。3．教师把幼儿分成若干组，各组均有铲子、种
2009-08-04
活动目标：通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。1．培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。2．培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能
2009-08-04
教师再次提问：心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）对各种测量方法进行总结。活动目标：1、了解人的心脏会跳动，且有变化。2、
2009-08-04
既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？活动目标：1、了解一些简单的气象知识。2、知道天气变化与人们日常生活的关系。活动重点：了解天气与
2009-08-04
提前一天和幼儿一起用水泡豆子，可用全班一个大盆，让水没过豆子。把纱布浸湿，铺在盘子上，把豆子放上等，做好观察前的准备工作。第一天让幼儿观察豆子发芽的情况，用一定的语言叙述出来，并让每个孩子用绘画或符号
2009-08-04
活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。4、复习6的组合和分解。活动准备1、绿叶和枯叶。2、小石臼、
2009-08-02
活动目标：1、认识钱币，知道人民币元、角的不同计量。2、会运用已有的数学知识解决生活中的问题。活动准备：每人一个纸袋分别装有1元、5角、1角，面额可以不同，总数为3元。活动过程：1、小鬼探宝：猜一猜纸袋里装
2009-08-02
活动目标通过自制小茶壶，发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣；教师引导幼儿独立完成制作活动，提高幼儿的动手操作能力。活动准备塑料瓶、吸管、橡皮
2009-08-02
一、活动目标：1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。3、培养幼儿的创造力和想象力。二、活动准备：1、提供给幼儿介绍太空的资料：图书、录像、电脑2、设计好的大幅未来
2009-08-01
一、设计意图：幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中类似的问题，所以设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发现方法。从而激发了幼儿的动手能力、
2009-08-01
设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅
2009-08-01
【活动目标】1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。【活动准备】课件（宝宝的生长过程）、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。
2009-08-01
活动目标1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。2、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的沉与浮现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。3、让幼儿感受水中发现的乐趣
2009-08-01
活动目标：1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、对探索自然现象有兴趣。活动准备：1、地球仪、手电筒各一个。2、32K大小的黑卡纸每人一张、笔。3、白色和黑色卡纸制成的白天先生和黑夜小姐人手一个活动环节：
2009-08-01
活动目标：1、认识常见的天气符号，通过了解能够看懂天气预报。2、简单了解气象台的主要功能。3、激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。活动准备：图片，纸箱，记录表，幼儿提前回去观看天气预报活动
2009-08-01
活动目标1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。2、了解蒸发以及雨是怎样形成的等科学现象，知道雨与人们的关系。活动准备太阳头饰一个、小雨滴头饰若干、酒精灯一个、水一杯、玻璃片一块、教学课件、录音
2009-08-01
【活动目标】1、培养幼儿的创新意识。2、让幼儿掌握对事物的探讨方法。2、培养幼儿的操作能力、发散思维能力、表达能力和观察能力。【重点难点】沉与浮的关系，水的三态变化。【活动准备】1、塑料盆、水、冰块、酒精
2009-08-01
【活动目标】1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。3、了解换牙常识，学会保护恒牙。【活动准备】1、龋齿形成的教学挂图一幅。2、保护牙齿的教学挂图。3、事先提前
2009-08-01
活动目标萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园主要形式集体课时安排一课时，35分钟活动重点重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感活动准备经验准
2009-08-01
活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。2、知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。活动重点：知道人民
2009-08-01
设计意图：爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料
2009-08-01
活动背景在活动中，几乎每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望。他们不但经常把自己的玩具拆得零零乱乱，还会把家里的一些日常用品，如电筒、闹钟、相架、笔等拆开来，但由于孩子的能力和经验不足，拆开东西后他们往
2009-07-31