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导读：在幼儿生活的周围，创设幼儿识字的良好氛围。将汉字变成有趣的图案。教师用有趣的指导语，引导幼儿认读。这学期，我们大班的孩子常常会带一些图书来幼儿园看，但由于不认识字，只是翻看上面的图画，具体的内容
2009-10-26
导读：提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。一、指导思想以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实
2009-10-26
导读：老师根据幼儿年龄特点，每天坚持户外活动两小时以上，开展各种游戏活动，让幼儿能充分接收阳光的照射，进餐后都要带着孩子在户外活动一段时间，再上床睡觉。一、坚持抓好环境卫生和卫生宣传幼儿园内外环境的好
2009-10-26
导读：做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。组织全体教师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。组织教师接种乙肝疫苗。以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管
2009-10-26
导读：让幼儿认识各种常见的色彩，学习正确的涂色方法，对多种色彩感兴趣。通过幼儿对周围环境和美术作品的感知，诱发幼儿兴趣，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。一、课题名称：
2009-10-26
导读：小朋友行为习惯培养；各部门计划交流、评比一、指导思想以幼教两个法规为指导思想，以《幼儿教育指导纲要》的精神为指南。加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动；坚持理论学习，引导
2009-10-26
导读：教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。因为爱
2009-10-26
导读：以游戏为基本形式，通过环境创设、诗歌、歌曲及节日活动，科学安排幼儿一日活动。努力做到动静交替，室内外交替，激发幼儿对周围事物的兴趣，丰富幼儿的有关知识，培养幼儿初步的分析、观察、比较、综合等能力
2009-10-26
导读：抓住孩子感兴趣的话题,发挥想象的翅膀,创造机会,引导幼儿勇敢地表达,快乐地说话。汉字是认知汉字的基矗尽量让幼儿有多种机会感知汉字。朽特色教研计划:快乐说话,初识汉字汉语是我们的母语,孩子从一出生就在这
2009-10-26
导读：我们通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育》、《学前教育》等杂志上有关的文章理论和《幼儿园教育指导纲要》,通过听、看专家报告、姐妹园的介绍,逐渐转变观念,树立正确的教育观、儿童观、服务观,新观点的认识
2009-10-26
导读：根据教师节,对幼儿进行尊师教育。结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。一、指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一,继续渗透《幼儿园教育
2009-10-26
导读：特确定了子课题为《五彩缤纷的图画》,通过散步、郊游、日常活动、艺术欣赏等活动,带领幼儿去感受美好的事物,教幼儿学习使用多种绘画材料,学习运用各种绘画技巧来表现画面,鼓励幼儿树立自己的个性,不求统一,能
2009-10-26
导读：引导教师观察了解幼儿已有的生活经验,顺应幼儿的实际需求,挖掘教育的生长点,确立适宜的主题。深入了解幼儿绘画的发展水平及年龄特点。一.现状分析:上学期,我园进行了主题画的研究,重点放在:幼儿绘画过程中,教
2009-10-26
导读：认真进行集体备课,积极想办法。出点子,为每节课出谋策划,积极主动上好教研课,请园领导听课、评课。做好案例收集、准备工作,每月至少一篇案例、一篇个案分析。一、情况分析1、今年有三个朽,共有六名教师,都是有
2009-10-26
导读：多方面进行幼儿评估,提高教学质量。加强教研活动,改革课堂教学。一学期来,我们在全体教师齐心协力,团结一致,在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总
2009-10-26
导读：组织朽段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。通过学习
2009-10-26
导读：也就是说让孩子学会自己的事情自己做,能独立完成一件事,而不是以一种依赖的心态的生态去活动与学习。而自信则是要孩子养成一种自信心,认识自己,了解自己。在本学期里,我们立足在级组的教研工作上,结合我园的课
2009-10-26
导读：开展多种形式的家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识。设立幼儿成长档案记录,及时与家长沟通,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面
2009-10-26
导读：体验水彩画的乐趣,提高幼儿的审美能力。一、总目标：1、培养幼儿绘画的兴趣。2、引导幼儿对色彩的感性认识以及能大胆想象、涂色。3、体验水彩画的乐趣,提高幼儿的审美能力。二、班级状况：我班幼儿都已达到中
2009-10-26
导读：加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系,提升家庭教育能力,争取家园共育,让幼儿园在家长中形成良好的口碑。本期我中班组共有三个班(阳光班、蓓蕾班、精灵班),执教的六名教师都是上期的原班教师。按照幼儿园的
2009-10-26
导读：如此实践活动使教师的评课能力有了提高,同时,也提高了活动的设计能力及活动中师幼互动的质量。随着二期课改的不断深入,本学期我们中班班教研组全体教师在园领导的关心、指导下,继续坚持理论学习和教学实践相结
2009-10-26
导读：要实现从办园思想到办园行为的演绎过程,必须打破长期来的以经验来指导管理行为的模式,必须采用科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导,全面提高幼儿园的保教质量。时代进步的潮流和社会变
2009-10-26
导读：按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数。本学期我园
2009-10-26
导读：教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来,我园教师由于受到传统教育思想观念的影响,普遍存在着重教师的教,轻幼儿的学,重知识技能的传授,轻能力的培养,重统一的要求,轻因人施教的倾向。本学期围绕《纲要》
2009-10-26
导读：集中学习优秀教案以及教学方法。主题设计、听评活动、听课反溃一、情况分析:我们教研组共有教师七名,组内成员都在参加不同程度的进修,以提高自身的理论文化修养,更好的奉献与幼儿教育这片深爱着的热土。上学期
2009-10-26
导读：各班以多种形式结合开学活动,教幼儿学习行为规范三字歌故事《讲礼貌的凶兔》歌曲《对不起没关系》等。对幼儿进行我们爱上幼儿园,热爱幼儿园教育。我园根据文件精神,制定了依据弘扬和培育民族精神月活动方案。
2009-10-26
导读：本次园本培训内容主要是对音体组教师进行舞蹈、组合的培训,目的是提高教师的专业技能,锻炼其基本功。对教师进行园本培训是教师专业成长的重要途径。按照人力资本的假说,培训需求的本质在于为教师提供通过开发
2009-10-23
导读：用保鲜膜封好,一盘好看的青团子也完工了。糖藕也是好吃的东西,小朋友们从废旧箱中找到了破袜子和棉花,就开始动手制作,口头打结,中间用棉花塞满。尾巴打结处放上一根筷子,用绳子扎紧,好吃的莲藕做成了。我们的
2009-10-23
导读：为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。一:指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰
2009-10-23
导读：加强对《纲要》的学习理解,领会园务工作计划及保教工作计划的要求,制定教科研工作计划及教学计划。调整安排好幼儿每日作息时间。以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,在园务工作计划的统筹安
2009-10-23
导读：计算与舞蹈课研讨,每名教师申报一个活动并邀请幼儿园教研老师做工作指导。走进社区,与社区居委会取得联系,通过有意义的活动扩大幼儿园在社区中的影响。总目标:全面稳步提高全年级教师的教育教学水平,在统一部
2009-10-23
导读：教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地,可以畅通信息道,使教师从中获得一些新的教育思想,培养和锻炼教师队伍,提高教师的理论素质,促进教师由经验型向理论型转变。随着幼教改革的
2009-10-23
导读：从教育的角度讲,在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动,不仅是低效的,而且还会产生很多的负面效应。因此,我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上,以充分发挥幼儿绘画活动的
2009-10-23
导读：做好孩子托幼过渡期的衔接,让孩子顺利地进入朽。做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。一.指导思想:认真学习纲要和指南精神,以争创先进教研组为动力,本着以孩子发展为主
2009-10-23
导读：发展幼儿运用打击乐器进行艺术展现的能力。发展幼儿感受音乐的能力。节奏乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,发展节奏感,而且能发展幼儿对音乐的敏感性,培养幼儿基本的合作意识、合作
2009-10-23
导读：为了更好地利用计算机信息网络资源接收处理公文,我园重新申请网络办公系统的固定IP地址,并专设一个查询信息帐号。每天及时接受上级网络公文,并做好公文的收存、打英归档、回复工作。真正发挥网络公文的及时性
2009-10-23