- 全国站
【活动目标】 1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《库企企》欢快跳跃的情绪。 2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。 3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱。 【活动准备】 音乐《库企企》、图形谱、金色
2018-06-07
活动目标 1、培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、愉快的学习歌曲《刷牙歌》。 3、让幼儿了解怎样保护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的快乐。 教学重点、难点 1、让幼儿养成良好的卫生习惯。 2、愉快的演
2018-06-07
音乐游戏：乐曲《找小猫》 活动目标： 1、能合拍地做猫走路动作，学习根据歌词内容做相应动作。 2、能大胆和同伴一起游戏，分清乐曲中的不同情节。 活动准备： 小猫头饰 活动玩法： 教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，
2018-06-07
音乐游戏：乐曲《什么乐器在唱歌》 活动目标： 1、学习区别乐曲中的高低音。 2、能用身体动作表现高人和矮人走。 活动准备： 高人与矮人的图片 指导要点： 一、 出示对比明显的高人与矮人的图片，请幼儿观察并自己
2018-06-07
音乐游戏：乐曲《老鹰抓小鸡》 活动目标： 1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点。 2、知道找空地方，不与同伴碰撞。 3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。 活动准备： 场景设置：草地
2018-06-07
音乐游戏：乐曲《小朋友散步》 活动目标： 1、感受和表现不同的音乐性质，并根据不同的音乐变换动作。 2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找
2018-06-07
*设计思路： 朽幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果;喜欢参与游戏活动，特别是 开火车 游戏;对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣;我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐
2018-06-07
音乐教育可以使幼儿体验快乐，培养兴趣。可以说，音乐是和人的生命关系最为密切的一种艺术形式。婴 幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。音乐 在时间中
2018-06-07
音乐要素包括：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色等。其中，节奏是音乐的骨骼，是音乐的灵魂,它是音乐教学的重要组成部分。重视学生节奏感知能力的培养，是提高学生识谱能力的法宝。在音乐教学中怎样把这些
2018-06-07
摇摇 教学目标 1、感受摇篮曲的舒缓和优美。 2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。（重点） 3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。 教学准备 1、音乐课件《笑宝睡着了》。 2、与内容相关的图片。 3、布娃娃和
2018-06-07
怪汽车 设计意图： 在 小司机 主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起分享玩车、坐车的经验，在区域活动中体验做一名小司机的快乐。 在孩子们积累了有关汽车的知识经验后，可以设计集体活动 怪车
2018-06-07
咿呀咿呀哟 活动目标： 1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句 咿呀咿呀哟 。 2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 活动准备： 动物图片（小猫、小狗、青蛙、小鸭子）、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑
2018-06-07
小马过河 活动目标 1、初步感受乐曲ABA的结构，感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。 2、引导幼儿听辨 骑马 和 扬鞭 的乐句并能够用动作表现出来。 3、体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。 活动准备：音乐 活动过程：
2018-06-07
设计意图： 洒水车不仅会洒水，还会唱歌，圆鼓鼓的车身造型很特别，很容易引发朽幼儿的兴趣。 在本次教学活动中，借助一段非常简洁、节奏分明的音乐，创设了 马路上的洒水车 的游戏情境，引导幼儿在音乐欣赏、动作
2018-06-07
一、活动目标 1、学唱歌曲《小黑眼和凶眼》，感受歌曲中 的节奏。 2、体验昆山话吆喝声 吃茶哉！ 怎么办呢？ 带来的诙谐风格，分享与教师、与同伴合作表演的乐趣。 二、活动准备 物质准备：课件《小黑眼和凶眼》 经
2018-06-07
很多家长提到幼儿时期，都会说那就是很小的孩子嘛，那到底是多小呢？每当这个时候所有人脑袋里就会出现额、多大？三岁以下？ 在这里首先给大家说明的是，幼儿时期是指：三岁到六或七岁这一时期，因为这一时期通常是
2018-06-07
很多家长提到幼儿时期，都会说那就是很小的孩子嘛，那到底是多小呢？每当这个时候所有人脑袋里就会出现额、多大？三岁以下？ 在这里首先给大家说明的是，幼儿时期是指：三岁到六或七岁这一时期，因为这一时期通常是
2018-06-07
很多家长提到幼儿时期，都会说那就是很小的孩子嘛，那到底是多小呢？每当这个时候所有人脑袋里就会出现额、多大？三岁以下？ 在这里首先给大家说明的是，幼儿时期是指：三岁到六或七岁这一时期，因为这一时期通常是
2018-06-07
活动目标: 1、鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣,使幼儿会说儿歌,并简单跟唱。 2、初步感受速度和力度,养成认真听音乐的习惯。 3、锻炼幼儿手部小肌肉,培养固定拍感。 4、学习并演奏乐器碰铃,培养幼儿音乐感知力。 5、注意
2018-06-07
设计意图： 春天到了，花园里有许多小蚂蚁，一下子 小蚂蚁 成为我们班级上的幼儿热点。有的孩子带来了关于小蚂蚁的图书、故事、卡通片。进行了一系列的活动，在活动中孩子也积累一些关于小蚂蚁的经验。 本周我们进
2018-06-07
【要求】 1.完整的进行弹唱 2.为歌曲配小律动。 【题目分析】这首儿歌属于艺术领域中的音乐活动，从内容上来看： 【试讲重点】 1.此活动，侧重于歌唱活动，同时加入简单的律动活动。 2.在试讲的过程中一定要能用钢
2018-06-07
大班音乐活动：小木偶的舞蹈 活动目标： 1、 喜欢小木偶的动作，能自己设计舞蹈动作。 2、 能跟着音乐学跳小木偶的舞蹈。 活动准备： 1、 木偶玩具 2、 红绿木偶示意图 3、 背景音乐 4、 红、绿色手工纸，剪刀，水
2018-06-07
活动目标： 1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。 2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。 3、学会认真、耐心地进行美术活动。 活动准备：
2018-06-07
孩子们在学习的过程中需要经历经验、模仿、纠正、创作等过程。作为老师或家长不能在孩子们没有经历完整学习过程的情况下随意破坏他们自然的学习的氛围。我们必须承认，有的时候，失败的教育比成功更有效，所以当孩
2018-06-07
前言 教一个急躁的孩子，你会在他身上看到一系列相关的毛病，浮躁、不踏实、没耐心、情绪化、毛毛糙糙、粗枝大叶。 这些毛病，常常惹得你很烦。更让你担心：这些是不是他成长的隐患，会不会成为他人生的障碍? 作为
2018-06-07
如果只是想考级，想在进度上不落后，想有个 炫耀资本，就不用看了。希望那些真心想让孩 子从学习中得到音乐、美育方面收获的家长， 从这里引申出去，去继续思考如何让孩子有一 个理想的音乐教育。 孩子有没有天赋?
2018-06-07
一、活动目标： 1、乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点。 2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。 二、活动准备： 知识准备：学念 买菜 的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。 物质准备
2018-06-07
【小写摩师】 活动目标： 1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。 2、听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。 3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。 活动重点：运用肢体动
2018-06-07
【教材分析】 此内容选自建构教材中班上册《勇敢的我》主题，此乐曲是一首坚定有力地进行曲，进行曲常用于队列行进，主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，常用2/4的拍子。我把活动定位于节奏乐活动，将乐曲匹
2018-06-07
设计意图 大班音乐游戏活动《快乐的小鼹鼠》。根据音乐特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的 小鼹鼠 （动画片中）为角色，以快乐的小鼹鼠在森林里的遭遇为主线，根据音乐的旋律的性质、结构及音乐节奏，贯穿了从
2018-06-07
一、教学目标 知识与技能目标： 学会唱小螺号这首歌，并且能带有感情的唱，正确的理解并掌握切分符等音符; 过程与方法目标： 通过聆听、演唱等方法，能掌握小螺号中的唱歌节奏，感受音乐节奏、情感和生活的联系; 情
2018-06-07
活动目标： 1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。 2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。 3、学会认真、耐心地进行美术活动。 活动准备：
2018-06-07
朽音乐教案 两只小鸟 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、尝试用不同的动作表现相亲相爱。 3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。 活动准备： 1、小鸟的指偶
2018-06-07
幼儿园中班团体律动教案：饼干和酸奶枪 ◆动作建议 第1-3小节：双手做相同的捏饼干的动作； 第4小节：创编饼干的造型（双手相同）。 （第5-7/Jx同第1-3小节；第8/Jx同第4/Jx。） 第9-10小节：单手做刷油动作，左右
2018-06-07
幼儿园中班音乐教案：我这样表现 课题生成： 我们的生活中到处充满着节奏：声音的节奏、建筑的节奏 中班幼儿节奏感的发展较之朽已有了一定提高。但在音乐表现时，仍出现形式单一，甚至节奏不准究其原因是经验的缺乏
2018-06-07
幼儿园中班音乐教案：马路上的灯 活动目标： 1、在音乐游戏情境中感受乐曲，尝试学唱歌曲 马路上的灯 。 2、理解马路上各种信号灯的提示意义，有初步的规则意识。 活动准备： 1、马路的背景，路上的各种标记、设施
2018-06-07