教师心得：“追求赢”到“学会输”

“追求赢”到“学会输”

　　有一年，我见我们全运会柔道冠军的时候，觉得很受启发，问他心得，他说我们刚刚开始训练的时候，第一课就是学会摔倒之后不受伤，你首先必须不断地被人打败，然后你会滚翻，用特定姿势确保你倒下之后，伤不了你。他说这是最重要的一课，我们也要教会孩子失败之后不受伤，在失败后看到光明。

　　我曾经和白岩松老师交流了北京奥运会和伦敦奥运会的心得。两个奥运会的转播，他都参与了。在北京奥运会上，他的感觉是。我们的运动员只会赢，赢了之后热泪盈眶，我们不会输。在伦敦，他感觉到，欧洲运动员都学会了输，他们即使拿个第6、第8、第21，都开心得不得了。因为他们知道自己想要什么，他在那个过程中已经有了收获。比赛只是整个过程中的一段而已，并非全部。

　　教会孩子从追求赢到学会输．决定孩子一生的命运。我的儿子他小的时候，特别喜欢和他的爷爷下军棋、围棋、象棋。为什么?因为每次都是他爷爷输给他。后来我看不下去了，我和他下．每次都会让他输。尽管他不愿意和我下，但我每次让他必须跟我下，让他必须学会输，不然这样下去特别危险。

　　“我希望孩子在学校办的社团都垮过一次”

　　什么叫挫折教育?就是要让孩子在经受挫折的时候，知道有光明。为什么有些孩子跳楼?就是他们经受挫折后，就觉得完了．人生一败涂地了。人生不是这样的，我们必须要让孩子知道，败了不要紧，败了一定还是有光明在的。但是光靠说教，是不行的，只有让他在一次次的失败中去寻找，他会发现还有一线亮光．慢慢地就可以走出来了。多走几次后，他就知道挫折后有光明。人生风险自然降低了很多。

　　在十一学校．我们一个学生创业的基地——松林书苑，这里会不断挂出“重新开业”的牌子。为什么?因为他们公司“死了”，“死了”后又重新开张。说实在的，我知道我们十一学校有200多个社团。但我也搞不懂究竟是多少个，因为今天建了两个，明天垮了三个。

　　有人就说，你能不能派老师专门辅导下，让他们别垮了，我说不可以。因为一旦老师介入，学生的很多东西就得按老师的想法做了。而且我希望孩子的社团在学校都挎过一次，这样的经历是一笔重要的财富!这里垮了比到社会上办公司垮了的成本低多了。

　　我经常要向学生道歉

　　在十一学校，有个“道歉日”，是每年的10月12日。由来是有个秋天，学校着急栽大树，结果这个大树晚上十点以后才让进五环内，所以拉到学校已经是凌晨12点了，但又必须种起来，就安排在学生公寓旁边栽。那时候，工人没太注意，吵吵闹闹，把好多学生搞得没睡好。

　　学生当天晚上就给我发短信了。我就告诉总务处，不断地启发他们。他们终于在我的启发下，在学生的公寓楼，向全校贴了两封“道歉信”，向学生道歉。这一道歉，学生马上就变了，学生就觉得，我们也得道歉，不该这么计较。所以，后来这一天就成为学校的“道歉日”。

　　2011年的校运动会，一个班经过主席台跳舞的时候，老师把音乐给弄错了。怎么办?教导处老师写道歉信，道歉。老师们可能感觉。无所谓，但孩子不得了，原本排得那么好的舞蹈，音乐给配错了，多难受阿。但老师一道歉，就消气了。

　　我也经常给学生道歉。有次中国教育学会临时安排我到台湾去，平时我的出访都是已经安排好的，但因为我是学会副会长，他们说在台湾有个论坛没人去，临时让我过去，我没办法推辞。但是和孩子们周一的“校长有约”共进午餐，两个星期前就已经约好了，我去不了。怎么办?道歉，给所有学生写道歉信，后来学生们也原谅我了。回来后我给大家补了饭。

　　从我经历的种种总结得出，当我们学会输时，孩子也学会榆了。对人生而言，学会输是很重要的。

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