来源:幼教网 2018-09-23 11:00:20
2.故事怡情
我们选取了图画书作为故事怡情的媒介,因为对优秀的图画书来说,“每一张画面就像一台戏,人和物,情和景,性格形象的刻画,位置的经营,气氛的渲染,色彩的处理,它所表达的内容有时是上百上千个字都无法描写的。”正是因为图画书这种独特的性质与特点,幼儿阅读过程中就会感到趣味盎然、妙趣横生,这就给我们进行怡情教学创造了可能。
我们根据图画书内容的不同,将其粗略分为好习惯、建立自信、学会尊重、学会信任、培养恒心等二十类,每一类都有与主题适切的多部读本供挑选,如珍惜友情系列——《小蓝
和小黄》《两棵树》《敌人派》《丽塔和鳄鱼迷路了》《丽塔和鳄鱼去钓鱼》《青蛙王子历险记》《大嘴狗》;亲情系列——《大猩猩》《我爸爸》《我妈妈》《像爸爸一一样》《像妈妈一样》《我家有个外星人》《给爸爸的吻》等。这里仅以一部读本为例简要介绍怡情策略。
《大卫不可以》是好习惯系列中的一部中班读本.大卫和妈妈是书中的主人公,大卫是一个调皮淘气、爱搞恶作剧,小朋友喜欢、家长头疼的小男孩,妈妈是一位话语简单、严厉甚至有点粗暴,而内心却充满温情和浓浓爱意的母亲。
从形象猜想性格
引导幼儿观察封面上用几何图形拼接成的大卫的玩偶形象:椭圆形的大脑袋顶在细小的身子上,摇摇欲坠;占了面部三分之一大的咧开的嘴巴里有六颗稀稀落落的尖尖的牙齿:三角形的鼻子鼻孔朝天;小小的眼睛、一高一低的两道短眉毛。猜出他的性格特征——天不怕,地不怕。
从事件猜测后果
引导幼儿根据图画中描述的事件,从大卫的表情、神态、动作猜测后果,知道这些事情为什么不能做,自己有没有做过类似的事情,从而形成正确的行为认知和判断。
站高搬鱼缸、取饼干桶——鱼缸会打碎,会划伤,会摔跤,会跌伤流血。
浑身糊满黑泥巴——地板弄脏了,不卫生,会生病。
洗澡——地上溢出的水妈妈要拖干净,浪费水资源。
光着身子冲到屋外的大道上——害羞、不文明。
刺耳的敲打——锅不能敲,使劲地敲会把锅弄坏,噪声太难听,别人会反对
饕餮大嘴吃东西——贪吃会生病。
贪看电视——不按时睡觉,第二天会很累、不舒服
扮超人——晚上不能太兴奋,睡不着。
挖鼻孔——既不卫生,也不雅观。
扔玩具——自己的事情自己做,不整理好玩具会丢失。
在客厅挥棒击球——会打碎玻璃茶几、钟表或瓷质花瓶。
从人物感悟亲情
以提问帮助幼儿领会亲情的珍贵。“妈妈为什么总说:大卫,不可以?你觉得妈妈简单、粗暴吗?”“大卫知道自己做错了吗?”“大卫这么调皮,妈妈为什么还会说——宝贝,来这里!大卫乖,我爱你!”“妈妈这么爱大卫,大卫以后会怎么做呢?”通过问答互动,引导幼儿体会妈妈的良苦用心,了解母爱的永恒,感受大卫的进步,反思自己的不足。当大卫依隈在妈妈温暖的怀抱,尽情享受浓浓的母爱时,我和孩子们的眼睛湿润了。此时,我们认为,大卫以后不会再做不好的事了,孩子们还不由自主地说“我以后也不挖鼻子”“我就没把饭弄得到处都是”“我现在就把玩具放回架子上”……
像这样优秀的文学作品还有很多,作为老师,我们有责任尽已所能地为孩子的道德成长提供有力的支持。品德形成非一日之功,让找们珍视孩子的点滴进步,引领孩子畅游文学作品,积淀成长经验。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看