教师如何助力幼儿绘画中的创新思维发展(2)

　　(一)善用实物，在绘画与实物之间建立有机联系。

　　教师应该把情景教学概念化、具体化，传授方式趣味化，使幼儿能够将认知与情感快速融合，实现思维与形象统一。教学中，教师要善于利用电教设备再现教学内容情景或与内容相关的食物、图片等，让幼儿人情入境，借境悟理，实施自主的绘画活动。如在大班绘画《汽博会》中，我们把“汽博会”开在了学年组，与幼儿共同收集了各种各样的汽车模型、汽博会照片，布置了班级环境，幼儿在强烈的好奇心驱使下，对汽车发生了兴趣，绘画中充分体现了幼儿不一样的视角，教学效果非常好。

　　(二)善用游戏，让游戏与美术技能优化组合。

　　绘画活动对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们认识客观事物态度的表达形式。以往的绘画课只注重教学效果，幼儿绘画多以命题画为主，教师怎么教，幼儿就怎样画，依葫芦画瓢画出与教师示范画的内容、形式和色彩相同的画就可以了，孩子缺少自主画的选择。时间久了，不仅使幼儿失去绘画兴趣，还会扼杀幼儿表现出来的艺术天赋。因此，我们在命题画活动中，要认真观察、了解幼儿的兴趣，发现幼儿感兴趣的内容，引导他们根据自己的兴趣去大胆自由地创作，如小班绘画活动“美丽的葡萄架”，教师先用手指点画的方法激发幼儿参与绘画活动的兴趣，再引导幼儿给每一个葡萄穿上漂亮的葡萄皮外衣，这样一来，幼儿不仅能在动手能力上得到提升，更能掌握了绘画作品的又一个方法——沟边，实现了游戏与美术技能优化组合的教育目标。

　　(三)提供创意材料，让幼儿在绘画中体验美感，获取成功。求异、好奇是儿童的重要的特点，一成不变的绘画材料和绘画形式，也会使幼儿感觉索然无味。在绘画活动中，通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔、彩色铅笔，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。因此，应运扬起赞扬的风帆江苏省铜山县大许镇太山幼儿园张莹

　　赞扬，是一座沟通心灵的桥梁，是一剂激发斗志的良药，是一面增强自信的风帆，是一束点亮未来的灵光!

　　“数子十过，不如奖子一长。”幼儿虽小，却有着自己的自尊。他们希望受到父母和老师的肯定与赞扬。这种自尊、上进心理是正常健康的。幼儿的努力得到了承认，他们的自尊就得到了满足，就会萌生幸福的体验。这种体验能进一步增加幼儿的信心和进取心，激发幼儿采取更加积极的行动，去争取更大的成绩。每个幼儿都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，就像植物必须每天浇水才能生存一样。也许大家一直都朝着这种境界努力……。但一具体到真实的细节上，家长经常不自觉地会在行动和语气上表现出对幼儿的不满意。如幼儿自己用餐具吃饭，弄得满脸饭菜，有些父母干脆将其训斥一顿，然后自己来喂。幼儿帮助大人收拾碗筷，不小心打碎了盘子，大人马上说：“快离开，毛手毛脚的。”这些言行无疑使幼儿心中刚萌生的信心受到打击，也阻碍了幼儿尝试挖掘自我能力的意愿。同时反应出家长不相信幼儿的能力，但是如果不让幼儿去尝试和学习，幼儿长大后也不可能会做事。家长必须明白“去做”和“做成功”是两回事，“失败”只是表示技巧不够熟练而不应影响“去做”的价值。家长对幼儿“不完美的勇气”要给予不断的鼓励和培养，否则幼儿会随时产生挫折感，影响心智的发展!

　　在这里，我想举一个关于自己的具体例子来说明这一点。

　　儿子在我任教的幼儿园上中班，刚刚接触拿笔，写字，很是费劲!望子成龙，望女成凤，当然我也不例外!老师在幼儿园教，我在家里补……一天晚上，我又在家里教儿子写“2”，刚开始，还能写成，但占格不太标准，要么太大，要么太小，要么写的“小鸭”头不圆，要么“尾巴”写的不平……开始，我还能耐着性子去细细指导，但没坚持多会，易怒的我便急了(应该是由于对儿子期望值过高所导致的)，对着儿子吼起来：“笨蛋!真蠢……”儿子害怕了，写得更加不像样!我火冒三丈，一急之下，竞对着儿子大打出手!儿子哭了……“这么简单的事都做不好!”我继续呵斥：“再写不好，看我怎么揍你，快写!”当我再次看儿子的“杰作”时，简直要疯掉了：“2”字已经不是“2”，已经被他写畸形了，谁也不认识那是什么!太可怕了!儿子怎么了?!哎!……我叹起气来，难道儿子的智力真的有问题……?

　　时隔几日，儿子又在我办公室练字，刚写了一行，便小心翼翼的拿着本子对我说：“妈妈，你看，这个好不好?”(当时儿子的眼神是充满期盼的……像在渴望得到什么东西似的!)而粗心的我像往常一样放下手中正批改的作业，再粗略的瞟了一眼儿子的字，淡淡的说：“你哪个哪个写的一点也不好，去改!”那小小的背影又一次灰溜溜的走了……

　　这一幕被我的同事看在眼里，她把儿子叫到身边说：“豆豆，让阿姨看看，行吗?”儿子拿出作业，李老师用赞赏的语气说：“哎呀!小豆豆这么小，字就写得这么好呀!真棒!瞧，这一个“2"字多漂亮，我来帮你画上小红花!如果都像这一个“2”字这么漂亮，就更棒了!你再写一行，来!试试!"云飞温柔，亲切，鼓励的话语像给儿子这辆缺油的车加足了汽油……

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