来源:幼教网 2018-09-20 16:58:35
3不利于是非观的建立
在孩子妈教育他时,当面提出不同意见,指出她说的不对,这是我曾犯过的错误。
这样有很大的问题:影响孩子建立明确的是非观。
对于年幼的孩子,心智尚不够成熟,是非观的建立需要有一个明确的标准。
也就是说,需要从大人的言行中,明确的接受什么是对,什么是错。
一个2岁的孩子,倘若对颜色还没有概念,那么如果妈妈告诉他苹果是红色,他就会相信这种颜色是红色。
这时如果爸爸出来,告诉他妈妈说的不对,苹果的颜色是黑色,那么他就又会相信这种颜色是黑色。
或者孩子干脆就很迷茫,分不清这种苹果的颜色到底叫做红色还是黑色,产生颜色概念的混淆。
年龄大些的孩子,对于是非的分辨也是如此。
同样是家里至亲的人,却表达出截然相反的观点,妈妈说好吃的东西可以和好朋友分享,奶奶说全都是你一个人的你别给别人吃,让一个孩子凭自己的理解去分辨对错,太难了。
在规则感及是非观建立期,家庭教育者明确而一致的观念输出,更加有益于孩子直接的认知和接受。
05
发现问题是为了解决问题。那么,如何做到家庭教育方式一致呢?
1有效沟通
如果家里的教育者很多,那么沟通对象必须从我们强有力的“爸爸后援队”开始,再延伸到更高的层级——老人。
夫妻俩什么话都好说,妈妈们有理有据的去说服,沟通的难度不大。
并且爸爸们也应该明白,妈妈永远是这个世界上最爱孩子的人,妈妈的建议非常值得倾听、思考,和接受。
另外,本着谁的爸妈谁去说的原则,姥姥姥爷的沟通工作由妈妈来做,爷爷奶奶的沟通工作由爸爸来做。
在我们家,当我明确意识到家庭教育要“孩儿他妈说的算”之后,就是如此和老婆分工去说服家里老人的。
方式为:转发育儿文章到家庭群,灌输育儿知识,把老婆的教育观念说成是某某专家说的;另外,多说些别人家的事例给老人听。
“某某专家说了啊,得从小就给孩子培养隐私意识!”
“啊!新闻里有个小孩因为穿开裆裤屁股被小虫子咬了!”
跟老人这样沟通,比说一万次“不能穿开裆裤”都还要管用的多。
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