在幼儿心中播下绿色的种子(2)

　　幼儿是环境的一分子，我们注重抓住幼儿一日生活和周围环境中有意义的事件，结合相关的节日，开展各项活动。

　　3月12日是植树节，我们围绕“树木”开展了一系列的活动。如：树的种类、树的用途、树与我们人类的关系、环境与树等活动。还组织幼儿讨论：假如地球上没有树木，那么世界将会变得怎样?从而使幼儿知道，没有树木，地球上的一切生物都不能生存下来。在“爱鸟周”的日子里，由家长协助孩子一起收集相关资料，让孩子懂得分辨哪些是益鸟，哪些是害鸟。在班级环境中布置“奇妙的鸟”的专栏，供大家欣赏。在“世界水日”来临之时，我们组织幼儿观看了我国西部缺水的视频，结合生活中的事例，让孩子们用图画的形式呈现“我家是怎样节水的”。 4月22日地球日，我们开展了“只有一个地球”的活动，向幼儿宣传“保护地球、热爱地球”的重要性。并让幼儿一起在一张大的圆形纸上，画出“我心中的美丽地球”集体画。从孩子们的画中能体会到他们的环保意识已萌发。 6月5日是世界环境日，我们又充分利用这一特定的日子，让幼儿认识世界环境日的标志，理解每一个图案的含义，让孩子们知道目前环境面临的严峻问题，进一步提出环境保护的重要性等，及时宣传环保知识，鼓励幼儿争做环保小卫士。

　　利用主体活动拓宽环保教育

　　为了培养幼儿的环保意识，我们开展了《绿色环保》系列活动。在《绿色环保——节约篇》活动中，师生一起布置宣传栏，家园共同合作，献计献策，从节水、节煤、节电方面入手，鼓励幼儿争做小小宣传员，养成随手关灯、关水笼头的良好习惯。即使有的幼儿偶尔忘记关水笼头，同伴们都会马上提醒或帮助，形成了一股良好的节约风气。家长也反映，孩子在家最喜欢做环保宣传员，督促家人保护环境，节约用水、用电。同时，还组织幼儿以智力竞赛的活动方式进行环保教育，让幼儿进一步懂得节约的重要性，生活中时时注意节约，学会节约方法，从小培养节约意识。

　　对家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，让环保教育从课堂延伸到了社会，号召家长、孩子一起从点点滴滴做起，爱护我们的家园，爱护我们的地球。同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，通过环保游戏、分发宣传单、组织幼儿和家长到社区帮清洁工人捡拾垃圾，并将垃圾归类放进垃圾箱等活动，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。引导幼儿从我做起，做自己社区的环保卫士，让自己的社区成为最干净的社区。幼儿年龄小，许多生活经验都是从教师、家长那里潜移默化模仿来的。因此，教育孩子爱护环境，就要从成人自己做起，从幼儿身边的人做起。

　　利用亲子制作延续环保教育

　　我们采用多种形式引发幼儿对废旧材料的收集和整理，培养幼儿的环保意识。如：我们在活动室设置了“百宝箱”，提醒幼儿将平时收集来的塑料瓶、包装纸、礼盒、包扎带等材料放进“百宝箱”内。同时，利用家长资源，让家长一起参与到我们的“变废为宝”活动中来。在废旧物品再利用亲子活动中，孩子们在老师和家长的启发和帮助下，发挥了创造思维，把塑料瓶、广告纸、旧衣架、硬纸板、旧衣服等制作成了飞盘、拉力器、降落伞、抛接器、投掷器、曲棍球等。这些活动使幼儿懂得了许多废旧物品都是可以回收再利用的。现在在我们班的各个区域里，都可以看到孩子们利用收集回来的废旧物品制作成的宝贝：用可乐瓶剪成小盆做种子发芽试验，用废旧材料制成轻器械做健身操，用椰汁罐做成高跷，用旧毛线和纸板做成的飞盘等等。幼儿对自己制作的物品非常感兴趣，十分乐于摆弄它们。废旧材料的利用不仅能促进幼儿的情感和认知能力的同步发展，给予幼儿更多动手操作的机会，而且加强了幼儿的环保意识。

　　幼儿环保教育任重道远，我们将尽力把绿色的种子播种在孩子心中，让他们逐步明白，世界上的万事万物都有千丝万缕的联系，世界上的一切生物都生长在地球的怀抱里，我们有责任共同保护我们绿色的家园，创造我们绿色的世界!

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看