幼儿园大班科学教案设计：我们的身体(3)_大班科学教案

幼儿园大班科学教案设计：我们的身体(3)

来源：幼教网 2018-09-14 13:49:20

　　二、尝试体验发现探索

　　1、导入：出示木偶，教师操作让木偶动起来，鼓励幼儿大胆模仿木偶动作，并引导幼儿观察说出木偶（或自身）什么地方在动？怎么动的？

　　2、对比游戏----双手摸

　　通过双手摸自己的五官等部位，在对比中让幼儿发现“关节”——引入“关节”这一概念

　　3、幼儿通过对自身的充分体验，找一找身上有关节的部位。

　　三、合作交流强化认知

　　1、幼儿分成五个小组，分发人体关节图，让幼儿选择自己喜欢的材料，用自己喜欢的方式在人体四肢的主要关节处做上记号。

　　2、请幼儿演示“人体关节”课件，引导幼儿认识四肢主要关节的名称，让幼儿感知各部位关节的运动方式。

　　3、评价小组交流结果。

　　四、情感渗透深化主题。