来源:幼教网 2018-09-14 13:47:41
五、继续故事,提出问题:有什么办法用一张纸托起很多的书呢?
师:现在书宝宝不太开心了,说:“我能托起一张、两张、三张、很多很多的纸,你可以托起很多本书吗?
幼:可以(不可以)
六、幼儿再次实验
师:请小朋友们合作看看你的办法能托起几本书?(幼儿操作)
(操作结束,教师可以请个别幼儿上来展示一下)
师:我们今天用到了折的、团的、卷的方法让纸变成了大力士,那我们回教室想想还有什么方法可以让纸托起书离开桌子的?
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