来源:幼教网 2018-09-07 16:36:30
班级常规做好这4点
第一、展现自她,树立威望
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。老师要善于接近孩子,体贴和关心幼儿,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是老师顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
老师要了解班本班的班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到等待纠正的弱点;其次是要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的幼儿等等。
在亲近与研究幼儿的过程中,老师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使幼儿对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起老师崇高的威望。这样,她们的教育才有可能取得事半功倍的效果。许多教育小故事也讲到:“爱人之,人恒爱人。”
第二、特别关注后进生
班里有一个孩子祝善重,接受能力真是差,做什么都慢半拍,除了打架是快人一拍的。他常规不好,上课讲话,下课惹事。但是在课堂上这短短集体安静的时刻,沈老师常创造机会给他表现,抓住机会表扬他,希望给他一些正面的激励。在她的细心呵护下,他现在上课能坐在座位上,基本不影响别人了。
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