来源:幼教网 2018-09-07 16:17:20
让幼儿注意看某处时,可以告诉幼儿用小眼睛做聚光灯找到某处;
让幼儿原地不动时,可以让他们比比谁最像木头人;
幼儿不好好吃饭,可以玩芝麻开门或大老虎、大鲸鱼等游戏;
让幼儿不乱跑时,可让其学小猫排队轻轻走等等。
这样一来,幼儿能又快又好地完成指令,更重要的是,完成指令的过程充满了乐趣,幼儿的个性得到了释放,幼儿的权利得到了尊重,师生关系也得到了完善。
笨死了!连这都不会,你还能干什么?
分析
这是一种对幼儿的轻蔑否定用语,通常当幼儿达不到幼师的教育目标时最容易出现这种语言,它是教师消极情绪在幼儿身上的尽情发泄,甚至可以称其为一种语言暴力,反映出幼师对幼儿人格的严重轻视。
这类语言会给孩子造成一种负面的心理暗示,降低幼儿的自我评价,严重伤害幼儿的自尊心,打击其自信心,对幼儿乐观开朗性格的形成以及想象力与创造力的发展具有极大的杀伤力。
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