您现在的位置:幼教 > 家庭教育 > 艺术培养 > 正文

4~6岁幼儿艺术活动的教育(2)

来源:幼教网 2018-09-07 10:29:18

说两句


  1、引导幼儿基本准确唱歌八度范围内()的五声音调的歌曲。通过学唱不同节拍(如二拍子、三拍子)、不同的内容的歌曲,初步尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力的歌唱。

  2、创设轻松、和谐的氛围,支持幼儿随音乐的节奏尝试自己的详细哪个自由的做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作,逐步做到动作协调优美,并尝试表现音乐的粒度、速度变化的情感。

  3、鼓励幼儿常识结合语言、歌谣即兴表演,创编简单的节奏短句和旋律短句。

  4、引导幼儿学习掌握几中打击乐器正确的敲击方法,会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等即兴伴奏,表达情感和体验,并具有初步的协调配合能力。

  5、在生活和游戏中鼓励幼儿自编律动、舞蹈动作,创造地为歌曲、舞蹈作即兴伴奏,充分表达自己的情感和想象。

  6、丰富幼儿对周围环境生活的认识,为幼儿提供接触和观察生活中不同事物的机会,引导幼儿抓住其主要特征,用自己喜欢的艺术方式表达对事物的深刻印象和情感体验。

  7、提供更多的美术工具,材料(包括专门材料,自然物或废旧材料),鼓励幼儿自由选择并正确使用它们,进行大胆表现,如制作自己感兴趣的物体。

  8、引导幼儿通过观察发现周围事物(如四瓣花,拉花等)中对称和重复等美的规律,并能按这些规律进行装饰。

  9、支持、鼓励幼儿初步尝试运用、制作等美术等手段表达自己对规则的理解,由故事、儿歌引发的想象和科学探索的过程等。

  10、支持、鼓励幼儿喜欢用口头语言、肢体语言表现感兴趣的事情和自己的生活经历,喜欢模仿日常生活或艺术作品中人物的语言、表情、动作,愿意尝试创编与合作简单的故事情节。

  五、具有艺术活动的良好习惯。

  1、培养幼儿正确使用、有序收放乐器的习惯。

  2、培养幼儿正确使用更多的美术工具、材料,能有序地收放。

  3、引导幼儿初步养成观察和欣赏周围环境和艺术作品的习惯。

  六、幼儿发展评价的要求

  1、是否喜欢感知、欣赏周围环境和艺术作品,并从中获得美的感受。

  2、是否愿意参加各种艺术活动,在活动中获得愉悦和美感。

  3、是否愿意尝试按歌曲的情感富有表现力地歌唱,随音乐的节奏自己做动作,尝试即兴表演,初步掌握几种打击乐器的敲击方法,在表演中充分表达情感,并与同伴协调配合。

  4、是否能够选择、利用美术材料和工具设想制作,大胆表现自己的情绪和感受。

  5、是否有参加戏剧性表演活动的兴趣。

  6、是否能够初步建立正确使用、有序收放乐器、美术工具、材料的习惯。

  7、是否初步形成观察和欣赏的兴趣与学习。

  8、通过艺术活动,幼儿身体,社会性,认知、感受与表现,特别是情感、想象力、创造力和个性是否得到发展。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->