来源:幼教网 2018-09-07 10:18:12
她指出,对孩子进行道德、人格教育才是家庭教育的最大优势。家庭是孩子成长的天然环境,在家庭教育中过多地掺入学业内容,是“扬短避长”。此外,由于不少家长不懂得教学规律、教学内容和方法,往往有劲使不到点子上,最后通常会“强己所难”,力不从心。“这样做,即使让孩子的成绩在短期内有所提高,也会对孩子的长远发展和全面发展留下遗憾。”
“家庭教育学业化还可能造成亲子关系不和谐。”关颖说,父母替孩子做了许多他们力所能及的事情,会减少孩子体验生活的机会,特别是许多家长习惯替孩子做选择,这对成长中的孩子来说,无异于一种人生权利的剥夺。“他们的决定也往往背离孩子的真正需求,让孩子产生反感,甚至是抵触情绪。”
去年7月,中国青年报社会调查中心通过民意中国网与腾讯网进行的一项调查显示,56.0%的人认为,当下父母对孩子的内心世界不了解。问其原因,49.4%的人认为,是因为很多时候父母与自己不能平等交流;37.6%的人表示,是因为自己无法充分表达内心想法;31.4%的人觉得原因是父母太忙,没时间听自己说;选择与父母交流“没有障碍”的,仅占4.1%。
关颖指出,家庭教育的错位,归根结底是应试教育的弊端在家庭教育中的体现,是家长们不得已而为之。“但家长们要认识到这个弊端,及时做出调整。同时,学校和教师也不应把教学压力转嫁给家长,而要促进学校教育与家庭教育的有机结合、优势互补。”
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