如何用音乐培养高智商宝宝 (4)

　　3岁

　　语言：词语较之前有大幅且快速的发展。

　　歌唱：能完整准确地唱一首歌。

　　节奏：能理解音乐拍子和动作之间的关系。

　　动作：越来越协调，也不断增加控制节奏的反应能力。

　　此时幼儿有自己的理解能力，选择的歌曲应容易让孩子理解、感受，并易演唱。

　　1可反映孩子生活的歌谣为佳。

　　2歌词以孩子能理解的事物、能感受的情感为宜。

　　3歌曲篇幅短、节奏简单、易唱、音域在6度以内最好。

　　4歌词简练、上口、易懂、有趣味，旋律优美、动听、能表达孩子的情趣。

　　歌曲的选择直接关系到孩子的歌唱能力和兴趣发展，对于好歌，孩子会曲不离口。对幼儿来说，音域广、定调过高或过低、节奏复杂、内容情绪难以理解的歌曲，对孩子的歌唱并没有帮助。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳，并会损伤孩子的嗓音。让孩子唱他们难以理解的歌曲，会破坏孩子的歌唱心理，误认为唱歌可以有声无情，可以不知道唱的是什么。

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