幼儿园小班英语教案设计：cat和dog

cat和dog

　　一、活动目标

　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动

　　2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称

　　3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力

　　二、活动内容

　　听懂、会说单词cat和dog

　　小班英语活动教案《cat和dog》

　　三、活动准备

　　猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

　　四、活动过程

　　1、用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”

　　师：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou，youcansay“Hello，Jojo！”

　　(对给回答得好的幼儿“Givemefive！”，运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

　　2、热身运动师：Let’swarmup！Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”

　　3、单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

　　单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”；卡片

　　4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。

　　5、结束活动：今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

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