幼儿园大班数学教案设计：放在哪里

放在哪里

　　活动目标

　　1、通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放。

　　2、发展幼儿多纬度的思维能力。

　　活动准备

　　1、课件《水果找家》、《图形组合物》

　　2、幼儿每人相同内容练习纸2张（见练习册NO、4-5）。

　　活动过程

　　一、观察

　　1、出示《水果》幻灯片，引导幼儿思考：

　　（1）两个圈内分别有什么？各有几个？

　　（2）左圈内的水果么特征？（有叶子）

　　（3）右圈内的水果么特征？（有梗子）

　　（4）两圈相交部分中的水果么特征？（有叶子且有梗子）

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