幼儿园大班数学教案设计：图画比一比(2)

　　二、通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。

　　1、打开幼儿用书页面，请找出上下两幅图中8个不同之处，全出来并说一说哪里不同？

　　2、观察室，请按从上到下，从左到右的顺序，再一个区域一个区域的观察，不要这边看一下，那边看一下，那样找得慢而且容易遗漏。

　　3、幼儿操作，教师巡视，并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案，以免干扰同伴答题。

　　4、幼儿互相检查操作结果，并纠正。

　　5、集体验证答案。

　　三、请幼儿互相分享找不同的经验。

　　1、你是怎么很快找到答案的？你的技巧是什么？

　　2、找不同时，你心里是怎么想的？

　　3、你觉得谁的方法比较好？为什么？

　　4、你想学习谁？为什么？

　　教师小结并表扬今天表现积极或其他方面取得进步的幼儿。

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