来源:幼教网 2018-08-24 14:41:46
跟大自然学发明
活动目标
1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验。
2、激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。
活动准备
1、小锯子一把。
2、匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭、小船;鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。
3、课件一个。
活动过程
一、以图片引发幼儿兴趣,引出主题,引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。
1、出示锯子。
提问:你们见过这种工具吗?它叫什么名字?有什么用?
2、教师:"那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗?
它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。
3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。
(1)鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?
(2)以前没有锯子的时候,人们砍树怎么样?有了锯子以后有什么不同?
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