幼儿园大班健康教案设计：谁最美

　　幼儿园大班健康教案

　　活动目标：

　　1.理解儿歌内容，学说儿歌。

　　2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

　　活动准备：

　　美美和丽丽的形象图；幼儿会说儿歌《小弟和小猫》；幼儿用书；画纸、画笔。

　　活动过程：

　　一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》，引出活动内容。

　　1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》

　　2.提问

　　（1）小猫为什么不喜欢小弟弟？

　　（2）小弟弟最后洗澡了吗？他变干净了吗？

　　（3）大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友？

　　二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

　　1.教师出示图片：美美和丽丽形象图，介绍美美和丽丽，进行启发式提问。

　　提问内容：

　　（1）这两个小朋友一个叫美美，一个叫丽丽，她们俩谁更漂亮？

　　（2）你喜欢谁？为什么？

　　2.教师朗诵儿歌《谁最美》，幼儿倾听。

　　3.提问幼儿儿歌名称及大意。

　　提问：

　　（1）这两个小朋友叫什么名字？美美小脸象什么？

　　（2）丽丽小脸上有什么？大家叫丽丽什么？为什么这样叫她？

　　4.幼儿学说儿歌：尝试跟教师一起朗诵。

　　5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌：边看教材上的图画边说儿歌。

　　三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

　　1.教师提问

　　（1）小朋友应该向谁学习？

　　（2）怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢？

　　（3）你准备怎样做？

　　（4）你想对丽丽说什么？

　　2.幼儿动手绘画，画出干净、漂亮的丽丽。

　　请小朋友动手画一画，把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

　　活动延伸：

　　1.活动：我帮玩具洗个澡

　　2.在家长的指导下，学习自己洗澡。

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