来源:幼教网 2018-08-17 11:42:28
幼儿园中班英语教案
活动设计背景
1、本课是中班上学期的第五单元,第一课时。
2、Two Little Black Birds”这首儿歌的句型结构较简单,基本上是两句一重复,便于幼儿记忆和仿编,比较适合中班上学期幼儿的水平。
3、这是个手指游戏。两根食指分别代表Jack和Jill两只小八哥,食指上翘,表示坐姿。八哥一会飞来了,一会飞走了,非常形象。Hill和Jill押韵。
活动目标
1、模仿短语“fly away”,“come back”的正确发音,理解它们表示的含义。
2、理解儿歌内容,积极参与儿歌讲述活动,能比较完整地念儿歌。
3、鼓励幼儿积极主动地参与表演,在愉快的过程中感受儿歌。
4、通过活动愉悦幼儿身心,增进师生间的情感交流,提高幼儿对英语学习的兴趣。
教学重点、难点
本次活动的重难点是掌握短语“fly away”和“come back”。
活动准备
头饰:“Mummy Bird”一个,“Baby Bird”若干;“会飞”的小鸟2只;自制山丘一个;音乐磁带“蝴蝶找花”、“Two Little Birds”;创设野外的环境,能打开树洞与小朋友对话的大树。
活动过程
1、鸟妈妈带着小鸟到野外游玩。
鸟妈妈领着小鸟随音乐《蝴蝶找花》的节拍飞行、拥抱小鸟,师幼进行情感交流。
2、感知短语:“fly away”、“come back”.
小鸟们在野外遇见树姑娘,与树姑娘玩游戏“Do as I Say”,小鸟们通过听大树说指令,跟着鸟妈妈做相应的动作来感知、理解短语“fly away”和“come back”.
3、“I’m tired. Are you tired? Let’s have a rest. Good-bye, Miss Tree.”幼儿回座位,开展游戏“High and Low Voice”,倾听、模仿、练习 “fly away”和“come back”的正确发音。
4、“Look! Who are coming?”出示两只“会飞”的小鸟,引导幼儿用歌曲“Hello! What’s Your Name?”询问小鸟的名称。
5、操作教具,通过提问引导幼儿逐句感知儿歌。
What color are the birds? (Black birds.)
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