来源:幼教网 2018-08-17 10:42:00
教师点评:
陆老师:教师应答应灵活机智,例小朋友说到:“猪先生穿了一条背带裤?”教师:“什么颜色的背带裤啊?”然后集体一起说说猪先生和猪小姐的打扮!
钱老师:在让幼儿讨论为小猪设计有特色的服装时,讨论结束,用不着开火车一个一个说,请个别几个代表说一下就可以了。
秦老师:在进行装饰的时候,教师引导幼儿分清角色打扮,画面会更精彩。
? ??陶老师:能否在绘画时要求幼儿有规律的为衣服、礼帽领结等设计花纹,这样整个活动就有亮点了。
中班:快乐的婚礼(重点领域:美术)(三备)
活动目标:
1.知道受邀参加婚宴要注意仪表,了解着装得体是对主人的尊重和礼貌。
2.尝试按照猪先生、猪小姐的角色身份设计装扮,并用有规律的图案进行装饰。
3.感受婚礼的喜庆气氛,体验装扮小猪的快乐。
活动准备:
1.教师准备材料:动画片《快乐的婚礼》、动画截图PPT 、音乐《婚礼进行曲》。
2.幼儿绘画材料:画有小猪造型的画纸、彩色水笔。
3.幼儿装扮材料:礼帽、领结、头箍、项链、纱巾等。
活动过程:
一、情境导入,感受婚礼的热闹。
1.带幼儿在音乐声中走进教室。教师:什么音乐这么热闹啊?我们赶快去看一看吧!(原来是猪先生和猪小姐要结婚啦!)(播放婚礼进行曲,观看ppt图片)
2.观察画面。教师:婚礼上新郎新娘打扮得真漂亮,新郎新娘是怎么打扮的?
小结:蓝色的背带裤配上高高的黑色礼帽,真帅气;白色的礼服配上蓝色的蝴蝶结,再戴上美丽的花环,真漂亮啊!
3.回忆已有经验。你们有没有参加过婚礼呀?你们去参加婚礼的时候,妈妈是怎么给你打扮的呀?
小结:你们个个打扮得很漂亮,主人一定会很高兴的,打扮得漂亮,是对主人的尊重。
二、观看动画,欣赏小猪服装设计的特点。
1.观看动画片片段。教师:猪先生和猪小姐的婚礼上邀请了哪些朋友呢?会发生什么有趣的事情呢?我们来看一段动画片!(观看动画)
2.教师提问:
1)动画片看完了,波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼?(新郎新娘请来了很多亲戚和朋友)发生了什么有趣的事情呢?
2)小猪们在参加婚礼前,在忙什么呢?(小猪们把身体洗得干干净净,准备穿上漂亮的衣服啦!)
3)小猪们没有漂亮衣服,怎么办?他们是怎么打扮自己的呢?
3.逐张欣赏PPT图片,了解小猪服装的款式及有规律的图案装饰。
(1)背带裤(黄蓝相间的横条文背带裤/红黄相间的竖条纹背带裤)
看看这位猪先生身上穿了怎样的裤子?
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