来源:幼教网 2018-08-17 09:58:04
活动目标:
1、熟悉“水族馆”乐曲旋律,感受A段乐曲的优美流畅和B段乐曲的纤巧轻快。
2、用身体各部分的扭动表现水草生长,用手臂不同方位表现小鱼的游动。
3、用脸部表情和身体动作与同伴交流,体会与同伴交往的快乐。
活动准备:
1、图谱一张,磁带、录音机。
2、录有水草和小鱼游戏的录像带一盘。
(1)观看录像,观察水草在水中随波晃动的样子,引导幼儿用不同的身体姿态表现水草。
(2)玩过“小鱼和水草”的游戏,掌握游戏规则,水草动时小鱼不动,小鱼动时水草不动。
活动过程:
1、听音乐,了解乐曲结构,感受A段乐曲的优美流畅和B段乐曲的纤巧轻快,分辨水草生长和小鱼游动、探望的音乐。
2、分段欣赏音乐,听听做做,进一步熟悉乐曲旋律,分解练习动作。
(1)小草慢慢长大,动作舒缓优美,做出各种不同的造型。
(2)用不同方位的手臂动作表现小鱼,启发幼儿对水草点头、抚摩水草来表达情感。
(3)小鱼告别水草。
3、随音乐分角色完整游戏。
活动六、创编故事:小黄鱼遇险记
活动目标:
1、创编故事结尾,并讲述。
2、将海底生物自我保护法运用故事中。
活动过程:
讲述故事前半部分的内容,设置悬念,引发幼儿同情,关心的情感。
小黄鱼不听妈妈的话,独自一人外出游玩,遇到了大鲨鱼怎么办呢?谁能帮小黄鱼想一个好办法?(启发幼儿将海底我保护的方法迁移到故事中来,如:小黄鱼躲进空扇贝壳,喊喷出浓墨帮助小黄鱼等各种方法。)
幼儿用绘画方式记录创编内容。
用清楚、连贯的语言相互交流创编故事,互补充整内容。
附故事
小黄鱼遇险记
黄鱼和妈妈以及许多的黄鱼弟兄们生活在美丽的海洋中,它们一起觅食,一起在水草丛中玩耍,生活得十分快乐。
一天,黄鱼妈妈又带着小黄鱼们出门去找吃的食物了,像以前一样,妈妈千叮万嘱:“宝贝们,出门时一定要跟好队伍,千万不要乱跑,如果和大家走失了,大鲨鱼会吃掉你的……”小黄鱼们听话的在妈妈后面游着。
游着游着,小黄鱼就发现它的好朋友海参、海星、寄居蟹、刺鱼在珊瑚丛中捉迷藏呢,贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的嘱咐,高兴的参与了好朋友们的游戏当中。突然,不知从哪里窜出来了一条大鲨鱼,它快速地向小黄鱼扑来。这可怎么办呀?
活动七、讨论:怎样开展示会
活动目标:
1、将学习成果展示给大家,共同分享成功的喜悦。
2、积极设计和筹备展示会的主要活动内容。
活动准备:
1、与同伴协商,分工,进行角色分配。
2、选择幼儿喜爱和适宜的工作内容进行准备。
活动过程:
1、激发举办“展示会”的积极愿望,愿意将自己的学习成果与人分享。
怎样让关心我们的爸爸妈妈也来分享我们的快乐呢?(开展示会)
2、讨论:怎么来开“展示会”。
(1)你准备邀请谁来参加展示会?
(2)举办哪些活动?(幼儿建议:要让参观的人有看、有玩、有吃,还有小礼品。在此基础上,商议出以下主要活动:看海豚表演,介绍环境布置,品尝海鲜,赠送小礼品,玩音乐游戏等。)
(3)需要做哪些准备?
a、绘画广告式海报吸引客人来参观。
b、搭建海豚馆。
c、商量海豚表演内容,准备节目。
d、制作请柬,邀请父母和弟妹。
e、准备小礼品(以折纸为主)。
f、筹备海鲜馆。
3、根据能力和兴趣选择喜爱的“工作”,以组或个人方式进行准备。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看