来源:幼教网 2018-08-14 15:29:29
幼儿园小班其他教案
活动目标:
1、引导幼儿观察图片,并根据提示猜测“啊呜是什么”“还能像什么”。
2、理解故事内容,体会故事的趣味性,激发幼儿阅读故事的兴趣。
活动准备:
ppt、一间黑屋子。
活动过程:
一、兴趣导入
1、听录音“啊呜”的声音,引起幼儿兴趣。
——这是什么声音?你们在哪里听到过的?
2、导入故事:小朋友,今天这个故事也和“啊呜”有关。我们一起来……
二、教师结合图画讲述故事,引导幼儿观察图画,理解故事情节。
1、观察第一、二幅图,引起第一次猜测。
教师讲故事 :森林里有四个小动物,他们是好朋友,经常一起玩,一天,他们来到一间屋子前面,他们从窗户往里面看,发现这间屋子?(黑黑的)
T:对呀,黑黑的屋子什么也看不见,咦,那桌子上是什么东西呢?
2、观察第三幅图,讲述故事:小兔说:“让我看看。”于是,他走到屋子前面用手轻轻的推开了门。
——门打开了吗?兔子进去了吗?
过渡语:小兔子没有进去,他在门缝里住里一看,哎呀,小兔回来了,你看他怎么了?
小结:你说是ⅹⅹⅹ,小兔是不是看到ⅹⅹⅹ很害怕呢,(播放录音):“不得了,桌子上有个啊呜,脑袋又大又圆!”
——小兔为什么害怕,她看到什么呀?小兔说的啊呜是什么样子的?
小结:哦!脑袋又大又圆,那你们猜猜看小兔看到的啊呜是什么呢?
3、观察第四、五幅图,讲述故事:哎呀!你说是——你说是——你又说是——,小猴他听了可等不急了,“让我看看”说着就向屋子走去,当他走到屋子前,用手推开了门。
——小猴往里一看,哎呀妈呀!你看小猴?
小结:对呀,吓得边闭着眼睛边喊:(播放录音)“真的,啊呜的脸雪白雪白的!”
——小猴看到的啊呜是什么?猜猜看小猴看到的啊呜是什么呢?
4、观察第六、七幅图,讲述故事:这回你猜是——你猜是——你又猜是——,小猫它也等不急了,没等他们说完,就边说边朝屋子走去:“让我看看。”小猫往里一瞧,也吓得边跑边喊:“嗬,啊呜的眼睛血红血红的!”
——这回小猫看到的啊呜是什么样子的呀?还有什么东西是血红血红的?
小结:血红血红的眼睛,哎哟!到底是什么东西呀,脑袋又大又圆,脸雪白雪白的,两只眼睛还血红血红的呢!吓也吓死了,看,屋子就在那边,你们谁敢进去看看?
情景体验:问孩子谁敢进去,推两个孩子看看,运用语言、肢体动作等引导幼儿不敢进去。
5、观察第八、九、十、十一幅图,讲述故事:大家纷纷说:“啊呜,啊呜真吓人!”知道吗,小熊是这几个动物朋友里,最最勇敢的动物,他听了说:“我不怕,我进去看看。”说着大步向屋子走去,用手推开了门,走了进去。
——哎,小熊出来了吗?那我们等等他吧!
——(等一会儿)小熊怎么还不出来呀,小猫、小兔和小猴都等着急了,你们猜猜他们在想什么,可能发生什么事情了?
——真的,被啊呜吃掉了,那怎么办?哎呀!急死了,我们一起喊喊他吧!
——怎么还不出来呀,可能你们喊的话不好听,我们喊得好听一点好吗?
(播放小熊录音)
过渡语:咦,小熊在说话呢,他没有被啊呜吃掉,还开心地叫我们进去,我们要不要进去看看?
6、老师与孩子一起进入小黑屋,把“啊呜”请出来。
——哦!原来不是啊呜,是一个奶油大蛋糕呀!瞧!
——刚才小兔说的“脑袋又大又圆”是什么?
——小猴说的“雪白雪白的”是什么?
——小猫说的“血红血红的”是什么?
小结:哎哟!真把我们吓坏了,原来只是一个蛋糕嘛,怪不得小熊在里面啊呜啊呜吃个不停,不肯出来呢,你们想吃蛋糕吗?那我们到教室里和其他小朋友一起去分享吧!
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