2019年幼升小七大能力训练之逻辑推理（7）

2019年幼升小七大能力训练之逻辑推理

　   释义

　　数学思维包括逻辑思维和非逻辑思维（观察、类比、联想等）。概括思维、判断思维、推理思维共同构成了逻辑思维。逻辑思维是一种处理日常生活、学习中遇到问题的最基本的思维方式，逻辑推理是把不同排列顺序的意识进行相关性的推导，是逻辑能力的体现。

　　阶段要求

　　孩子幼儿园走向小学的教育的这个过程，正好处于人类整个思维逻辑形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二个转换期（孩子由天生的具象思维转向抽象思维的时期）。幼小衔接是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环节所以这个过程中合理、正确的培育孩子的逻辑思维。

　　训练方法

　　逻辑思维并不神秘，并不是只有福尔摩斯那样的大侦探才算逻辑思维。比如2-3岁的孩子通过爬台阶，数苹果明白2在1的后面，3比1多，更进一步的2和1在一起就和3一样多，这都是逻辑思维。

　　讲故事锻炼逻辑思维：逐渐看一些有前后逻辑以及因果关系的故事，故事中间可以提问也可以让孩子复述，逐步引导孩子思考。

　　数字本源认识孩子思维：数字的本源理解对于孩子逻辑思维很有帮助，比如，豆子和纽扣混在一起，数数看看谁抓的多，平时在生活中注意观察，通过具体问题一步步引导，鼓励思考，从而教会思考，培养孩子真正探索的兴趣，充分调动孩子的内在动力，除了在日常生活中多注意引导，同时也可以采取定量的孩子感兴趣的题目定向训练。

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