来源:家长帮杭州站 作者:家长帮小智老师 2018-08-03 13:58:57
家长篇
1.孩子在行为习惯或个性脾气上如果有了问题,您觉得父母应该负大部分责任吗?
2.如果您进入三年级,孩子班主任老师怀孕产子,由一位刚入职的年轻教师来接任工作,您怎么看待这个事情?
3.学校召开运动会,聘请您作为家长志愿者参与,可非常不巧您单位这一天临时有工作安排,您会怎么做?
学生篇
1、听到哨子声,请跳绳30下,随后马上拍15下篮球。结束后,请将跳绳和篮球放回原处。
2、给你一张图,请找出其中5处不合常理的地方。
3、老师提问题,孩子来回答。比如:爸爸妈妈的手机号码能不能说一说?你的家里有哪些人能不能介绍一下?爸爸妈妈平时会吵架吗?爸爸妈妈平时最喜欢做什么事情?
4、跟着音乐打节奏。老师发给孩子一个木制的响板,随着音乐响起,老师打一段节奏,请孩子也模仿者打一段。
5、找不同。比如,有一位小朋友描述,图片上有一排大树,一排中只有一棵大树上面有小鸟,那么这棵大树就要被找出来。
6、游戏板块,三个孩子一小组,完成搭积木的游戏。搭玩积木之后,在一旁的老师还会和孩子聊几句,主要考察孩子团队合作能力。
7、语言板块,请孩子看图片,老师与孩子一对一地聊一聊,观察孩子的听觉,专注力,记忆力,理解能力等。
8、思维探索板块,这个板块孩子也有积木可以玩,但更多的是往逻辑,推理能力方向去玩了。
----2015年杭州绿城育华小学面谈真题:
1.有体育课、做游戏、拼正方形,里面要是空的,拼完2人一组搭一个东西。
2.孩子说好玩、讲故事、单脚跳绳、乐高游戏
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