来源:幼教网 2018-07-30 17:32:08
五、活动准备
1、多媒体课件:符合故事情节发展,动画形象,声音生动。
2、蓝色、红色、黄色、绿色透明卡纸各一张。
3、上课前让幼儿和自己的朋友自由组合坐在一起,初步理解朋友的概念。
六、教法和学法
(一)说教法
根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讲述法、讨论法。
1、直观演示法:运用直观、形象的的多媒体课件,可以引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。
2、讲述法:通过生动形象地讲述,能够激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,从而较好的表达作品的感情。
3、讨论法:使用讨论法是指让幼儿根据自身的生活经验相互结合,共同探讨问题答案的方法。在活动中,我将讨论结合在讲述故事过程中,如:请小朋友共同讨论,小猪送给朋友了什么?朋友们感觉怎么样?为什么?
(二)说学法
本次活动,主要采用欣赏法、发现法、讲述法。
1、欣赏法:引导幼儿学会理解作品内涵,使幼儿获得美的享受。
2、发现法:提供充足的教材,使幼儿通过自己的探索去发现知识。
3、讲诉法:主要教会幼儿能准备的表达自己的想法以及区分不同的颜色。在活动中,采用多种形式的提问,为幼儿提供讲诉的空间。
七、活动过程
整个活动分为三个部分,下面将其详细说明一下:
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