幼儿园中班数学教案设计：我会数(2)

　　二、幼儿操作练习：按数取物。

　　1、请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一起数。为什么？

　　2、请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。

　　3、教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。

　　三、手指游戏

　　游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：

　　拍拍手，藏小手（双手放背后）。

　　你出5（教师伸出5个手指），我出5（幼儿伸出5个手指）。

　　数一数。对不对？（幼儿点数手指，并说出总数。）对，对，对。（用同样方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进行。）四、完成幼儿操作材料《我会数》。

　　1、观察图画，理解图意。

　　提问：你们看见了什么？小猴有几只？

　　2、交代操作要求。

　　提问：5只小猴可以用几个圆点表示？

　　3、幼儿操作。

　　活动延伸

　　让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。（如：1个鼻子、2只眼睛等。）

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