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幼儿园大班科学教案设计:不一样的头发(2)

来源:幼教网 2018-07-26 16:08:11

说两句

  3、教师:请小朋友仔细看看其他小朋友的头发,比较一下,说说你发现了什么,

  看看哪个小朋友最能干,能发现最多!

  (有的头发多,有的头发少;有的黑一点,有的黄一点;有的长、有的短等)

  4、教师播放PPT,展示不同人种的头发图片。

  (1):我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧!

  (2)幼儿欣赏,感知不同人种头发的差异。

  欣赏完可请幼儿说说他的发现。

  三、简单了解头发的生长过程。

  1、教师:小朋友们,你们是不是一出生就有这样美丽的头发?

  人从出生到长大,再到慢慢变老,他们的头发有什么变化吗?

  2、教师小结:头发会随着年龄的变化而变化,我们小的时候头发比较少,而且软软的。

  长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。

  四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。

  1、教师:小朋友们,你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答)

  2、教师:头发在我们的身体上有很重要的作用,那我们应该如何保护好它呢?

  3、PPT展示

  教师小结:头发可以让我们变得漂亮,可以保护我们的头皮,

  所以我们要勤洗头、勤理发,还要经常梳理头发,小朋友也不可以烫发、染发。

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