来源:幼教网 2018-07-26 16:04:40
教师小结:
闻一闻:用鼻子
看一看:用放大镜
照一照:用手电筒
转一转:用小手
放一放:放入盐水中
c.鼓励讲述
鼓励幼儿大胆讲述怎样做标记,采用什么方式,并记录发现的结果。
(三)总结评价
对幼儿积极探索的精神给予鼓励、肯定,并再次启发:除了鸡妈妈外,你还知道哪些会生蛋的动物?
小结:蛋也叫做卵,凡是会生蛋的动物都有一个共同的名字叫:卵生动物。
(四)欣赏图片
1.提问:“小鸡是我们最熟悉的卵生动物,鸡蛋也非常有营养,是我们每天都要进食的食物,可你知道蛋壳有什么作用吗?
引导幼儿思考。
2.教师和幼儿共同欣赏蛋壳艺术作品图片,激发幼儿对蛋壳艺术的喜爱。
师:蛋宝宝的用途可多了,它不仅能孵小鸡,还能吃,还有鸡蛋壳还能做成漂亮的艺术品,蛋壳可以做小人,碎蛋壳还可以做漂亮的粘贴画呢!
(五)幼儿园教案活动延伸
尝试用蛋壳制作工艺玩具,并进行简单的装饰。
(六)教师小结
师:“今天我们不仅帮鸡妈妈解决了一个大问题,还欣赏了这么漂亮的蛋壳,开心吗?”
师:“回到家后,把我们今天学到的怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法,教给你们的爸爸、妈妈,好吗?”
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