幼儿园大班科学教案设计：公交站牌

公交站牌

　　幼儿园教案活动目标：

　　1.寻找马路上的数字，体验数字与人之间的密切联系，体验这些数字给我们的生活带来了方便，是我们的好帮手。

　　2.了解它们在不同场合所表示的不同意义。

　　幼儿园教案活动准备：

　　PPT、调查表

　　幼儿园教案活动过程

　　一．展示资料导入（价值点：幼儿经验再现，引出内容）

　　1、导入语：你们在来幼儿园或者出去玩的路上有没有发现许多的数字？

　　2、通过调查表的介绍分享幼儿已有的经验：

　　关键提问：你在哪里看到过这些数字？

　　小结：马路上有各种各样不同的数字，它们所包含的意思也各不相同。

　　二．讨论：（价值点：车站与门牌号的区别与读法）

　　1、过渡语：路上要这些数字干什么呢？能给我们生活带来哪些方便？我们一起来看一看。

　　2、车站线路牌并讨论：

　　关键提问：公交站牌上或指示牌上的数字代表了什么？能给我们什么提示？

　　小结：它能告诉我们车辆路线以及这个车站经过哪些车辆。

　　3、门牌号的数字：

　　关键提问：这个数字在哪里？他们有什么用处？

　　小结：第一次到这里的人看见它，怎样找到自己想去的地方；邮递员怎么准确地送报送信。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看