来源:幼教网 2018-07-23 17:46:10
孩子幸福成长的七大元素
1、孩子过得好的三大因素
现在做家长,现在做家庭教育,你具有什么样的正确观念?你一定是希望孩子这一生过得好,这是家长应该有的期望和愿望,每个家长都希望自己的孩子过得好。这个人在世界上活一世,怎么过?具有哪些条件这个人是“过得不错?”这就是我们家长的愿望。
(1)一个人过得好,身体要健康,最起码的条件不能浑身都是慢性病。另外要心理健康,这个人在环境里是适应的,待得下去,这是这个人过得好的最起码的元素。
(2)你培育出来的孩子,他将来要有内心里的愉悦感,不仅仅是来自于他人的评价。我们不能为“别人”活着,一天到晚想别人怎么看自己,别人怎么欣赏自己。所以你如果培育出来的孩子,他将来自我发展得非常好,他对自己很确信,知道自己要什么东西,他的努力不是来自于他人怎么欣赏他,而是知道自己要什么东西,他愿意做这件事,努力达到这件事的高峰,不是为了你们。这样的人,他不会有太多外界的逼迫,内心是强大的。
(3)你培育出来的孩子,将来要有终生学习的愿望,从小养成阅读习惯,这个是非常重要的。你要培养出一个孩子,一生学习不辍,这个人的人生是充实的,人生是饱满的,他是过得好的。
2、回答他对读书的价值问题
第一个问题,读书有意义吗?
远古的人刀耕火种,后来的人老牛犁地,再后来的人拖拉机耕地,现在的人生物种地,人过得叫创造性的日子,人为什么会过这样的日子?因为人有学习的能力,人的生活就是学习,人实际上是每时每刻都在学习的,学习是人的生活内容,没有为什么,没有什么意义。你要不学习可以,猫、狗、猪不学,你不学习和猫、狗、猪一样的。
第二个问题,学了有什么用?
我跟孩子们说,没有用,根本就没有用。课堂学习有没有用?它实际上是训练你思维的,让你的思维水平从低到高,被训练得越来越高、越来越高。
第三个问题,孩子们会问你:“老师,我也要学知识,我不是不想学知识,我也想学,但是太苦了,一天到晚做卷子,有必要做这么多吗?太苦了。”
你可以这样跟他说:“苦是情绪体验,不是事情本身引起的,是想法引起的。你想法错了你才会苦,你要觉得苦就改想法。想法不一样,情绪就不一样了,所以你现在觉得苦,这个想法是错的,改。怎么改?地球上活着动物活着人,你看看动物怎么活?动物不会耕耘,没有收获。人会耕耘,有收获。人,耕耘收获,耕耘收获,这就是做人的乐趣。什么事情最能体现有耕耘收获?莫过于课堂学习。为什么?你从1+1=2开始起步,你现在到什么程度了?学了几何、三角函数等等,你想想看,这个过程就是收获,回头看,多精彩!人生就精彩在这个地方,苦什么东西?
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