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来源：幼教网 2018-07-17 17:41:28
幼儿最早的教育是从家庭开始的，家庭教育在幼儿教育中占有重要的地位。我们在教育教学实践中，发现当前家庭在科学教育幼儿方面存在诸多问题，多数家长对如何科学地教育幼儿的认识不足，由于受教育程度、作环境和家工庭环境的影响，家长教育观念、养态度及教育的方式、教方法都有明显的差异。家庭教育的实际现状不容乐观，对此，我们对这一问题进行了一些研究和实施指导，为从总体上提高家长科学教育幼儿的质量，使广大家长重视家庭科学教育幼儿的问题，提高家长科学育儿的能力，促进幼儿的全面发展，我们制定和实施了一系列措施与活动，进行多种渠道的宣传沟通，以提高家长的科学育儿能力。父亲教育主题讲座”选派有经验的老师。１．组织进行“讲解父亲参与幼儿教育的重要性，让父亲承担起幼儿家庭教育的责任。并要求父亲在教养过程中，每天都要挤出一点时间和孩子交谈；和孩子参加幼儿园组织的各类游戏活动；亲近孩子，了解孩子的心声，捕捉教育的契机。同时，我们还充分利用我园男教师这一特殊教育资源，通过请父亲们观摩男教师的教学活动，让他们从中感受到和孩子们在一起的快乐，唤醒父亲的主动教育意识，同时也让孩子们体察到男性的阳刚之美。
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甘肃兰州
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２．资源共享，信息更新。为了让家长不断获取新的教育
理念，选择适合最佳教育途径，有针对性地进行科学教育幼儿，在新学期伊始，我们通过多种途径向家长进行宣传，如公布园务、保教、后勤、教科研等计划，建立健全了家长阅览室，定期更新科学育儿知识的内容，利用早晚接待两个窗口和家长进行沟通与交流，反馈特殊儿童的情况，信息的不断提供，使家长如何进行科学育儿有了全新的认识。
３．加强科学育儿宣传，提高家长对科学育儿培养重要
性的认识。我们针对班级不同，多次举办了不同主题的专题讲座，如小班组开展《儿科学教育的新理念》《幼儿尽幼、让；家庭、幼儿园在科学活动中如何快以园为家》中班组开展《培养幼儿的好奇心》《导幼儿在科学活动的主动探究》、引；大班组开展《对大班幼儿素质教育的认识》《、浅谈如何培养幼儿良好的性格》等。通过这些讲座，进一步提高家长对科学育儿培养重要意义的认识并掌握了一些初步的教育与指导方法。达成了家庭与幼儿园在教育上的共识，为家庭中开展科学育儿奠定了基础。
４．充分利用幼儿园现有的教育资源和环境资源，邀请
家长参与幼儿园活动。家长参与幼儿园活动是指导家长科学教育幼儿的好办法之一。在家长开放日上，把家长参观幼
声，注意观察花的颜色、叶的形状、蝴蝶的花纹等。春暖花开时，看冰雪消融，河水解冻，大地回春；夏天欣赏草木茂盛，百花争艳的景色；秋季看那树上果实累累，田间一片丰收的景象等等。家长要善于用语言指点并启发孩子的想象和联想，达到丰富知识，锻炼身体，开发智力的目的。
标准的漫长过程，这虽是一些日常生活小事，但通过参与既培养了孩子的劳动习惯及生活习惯，也锻炼了孩子身体各部位的机能和灵活性。
４．参加力所能及的公益性劳动和生产劳动，如给学校
花圃浇水，做值日生，协助清扫公用院子，帮助成人种植花通过劳草、蔬菜，饲养小动物，学做一点简单的手工缝纫等。动，使孩子逐渐认识劳动的性质，养成爱劳动的习惯，尊重劳动人民，爱惜劳动成果。农村孩子还要加深对农村的思想劳动者的尊感情，培养他们长大后建设好新农村的光荣感、严感和自豪感。参加社会实践活动培养了孩子的各种活动能力、组织能力、交际能力和胆量。活动是开动脑筋，培养能力的过程，也是与他人相互学习，学会合作，增进友谊的过程，更是培养开朗性格的机会。（责任编辑：邓伟）
２．父母要尽可能创造条件鼓励孩子从事各种艺术实践
活动，譬如给孩子提供画笔、张，剪刀、糊等，引导他们纸浆在绘画、剪贴的美术活动中，发挥自己的创造才能。还可以跳舞、讲故事说儿歌，培利用茶余饭后的时间，跟孩子唱歌、养他们的表演才能。孩子在艺术实践活动中，培养了技能技巧，兴趣爱好，发展了想象力和创造能力。
３．参加家务劳动，培养生活自理能力。孩子的家务劳动
从自己穿衣戴帽、吃饭开始，到帮妈妈摘豆角，剥蒜皮，再到打扫房间，洗衣做饭，是一个随孩子的成长，逐步增加强度
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教育革新２００７年第６期
育
儿教育活动变成家长参与幼儿教育活动，家长通过参与活动进一步了解科学教育幼儿的方法。同时充分利用我园的教育资源和环境资源，开放图书室、家长阅览角、工作间、陶艺室、戏室、筑区、娃家等活动室，让家长们亲身体游建娃验。到自己的孩子在群体中的表现，增强育儿的信心。看每次活动结束后，都会收到家长的一封封反馈意见书，从不同角度肯定了活动的意义，并积极建议幼儿园多举办这类活动。
通过这些具体的指导策略，我们从中取得了许多收获。一、家长的教育观念和教育行为逐步得到统一
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