谈论对幼儿进行环保教育的方法

　　摘要：环境是我们人类赖以生存的空间 ,环境教育是21世纪教育的重要内容。环境保护已经成为全人类共同关心的问题 ,环境保护教育意义深远 ,它关系到我们的子孙后代是否拥有真正的绿色家园。环保教育应从孩子开始。

　　地球是我们的母亲，为我们提供着生存的资源和条件,是我们赖以生存的家园,但是随着生死水平的进步，人类在享用的同时，却在不知不觉地毁坏她，我们的生存环境不时恶化。往常，我们的地球正在面临着史无前例的危机,天空不再湛蓝,河水也不再明澈,废气、渣滓四处都是,有的动物也面临着濒临灭绝。我们是地球的主人,我们要像善待本人一样去保护它。作为一名幼儿教员,我觉得对幼儿进行环保教育已刻不容缓。那么，，如何对幼儿进行环保教育呢?

　　一、培育幼儿构成良好的环境保护习气，构成环保认识

　　由于我班幼儿已进入大班，我依据这一阶段幼儿的年龄特性，组织幼儿参观了我们龙里的贯城河。经过参观，他们发现河水污染很严重，河边上渣滓成堆，污水横流，臭气熏天，四处都是蚊子和苍蝇。两岸的公路上四处都是尘土飞扬，汽车发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……接着，我们又率领幼儿来到郊外的小河旁边玩耍。幼儿看到明澈的河水，倾听鸟儿欢唱，闻着醉人的花香，沐浴青草绿树带来的清爽空气，他们在草地上纵情游戏、游玩，充沛享用到了大自然的美妙风光。经过比照，幼儿亲身体验到一个好的环境对我们是多么的重要，从而加深了幼儿对环境污染危害的认识，逐渐确立环境保护的认识。

　　二、将环保学问随机渗幼儿一日活动中

　　幼儿在园的一日活动是丰厚多彩的，在幼儿各个环节的活动中随时都能够浸透环保教育，只需我们平常亲密留意幼儿的一举一动，就能及时进行环保教育。如我班幼儿在喝牛奶时瓶子总是四处乱扔，对这一现象我及时的给予纠正，并及时的对幼儿进行环保教育，通知幼儿渣滓不能乱扔，否则会影响我们的环境，并通知幼儿哪些渣滓是可回收的，哪些是不可回收的。在幼儿的一日生活中我还让幼儿学习有关诗歌、故事，展开说话活动，初步晓得环境对人类的影响。应用幼儿洗手的环节，展开节约用水的教育，教孩子正确洗手及节约用水的办法，培育用水后拧紧水龙头的习气，让幼儿晓得地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小养成节约用水的好习气。经过幼儿日常生活的点点滴滴，让幼儿感遭到环境保护的重要性，进步对环境的保护的认识。

　　三、应用教育教学对幼儿进行环境保护教育

　　对幼儿环保教育光靠我们日常生活教育是远远不够的，为此我为幼儿特地设计了“环境保护我晓得”这一社会活动，主要是让幼儿发现身边的环境污染，用察看记载的方式探究环境污染的缘由，加强幼儿的环保认识，用绘画广告的方式标准日常行为，应用各个教学范畴稳固幼儿环境保护重要性的认识。

　　活动开端，我让幼儿看一个与环境污染有关的录像片(如汽车尾气、白色污染、水污染、滥砍滥伐等)，向幼儿发问：你们在片子里看到了什么?你们晓得有什么危害吗?让幼儿盘绕问题自在讨论。幼儿各持己见都争着发表本人的见解，教师加以引导。幼儿用和录像内容配合的记载表把察看的结果记载下来，这一环节幼儿特别的活泼，会写字的幼儿用文字记载，不会写字的用绘画的方式来进行记载。接下来教员引导幼儿进一步考虑标准行为：“地球妈妈生病的缘由终于找到了，你们能协助地球妈妈除掉病因吗?怎样协助?”这时，有的幼儿就会依据本人的生活经历说出本人对环境保护的认识。经过讨论活动，孩子们初步懂得了对环境形成污染的各种要素，从而晓得了保护环境的重要性，并尝试在各种活动中保护环境。接着我应用美术活动引导幼儿依据本人的生活经历设计环保广告画，让幼儿用他们能干的小手画出充溢童趣的广告画，如《小鲤鱼找家》、《我们都带口罩了》、《地球妈妈哭了》、《地球妈妈笑了》、《植树》等，在画中表现了幼儿对环境保护的认识。幼儿在画广告画的同时并向同伴展现本人的绘画，表达本人的见解，教员给予鼓舞，在这里幼儿的学习积极性很高，特别的感兴味。另外，在各个范畴的教学中，我同样把环境保护教育贯串其中。如在游戏中《声音从哪里来》和音乐活动《我叫悄悄》，使幼儿从中晓得噪音对人体的危害性;在科学活动《珍贵的水资源》中认识了水与人们的密切关系，懂得了水的重要性，晓得了节约用水等。

　　四、注重教员与家长配合对幼儿环保教育的典范作用

　　为了使幼儿进一步懂得环境保护的重要性，我们教师和家长应成为幼儿的典范。首先，我们教师要在每日生活的点点滴滴中进步本身的环保认识，处处以身作则，做幼儿的表率。另外我们还应用家长园地、家长学校、家园联络册等向家长宣传环保学问，让家长留意本人的行为，从一点一滴做起，用本人的以身作则去影响幼儿，教育幼儿，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、不在公共场所抽烟、渣滓要扔进渣滓箱、不制造噪音影响别人生活、酷爱大自然、酷爱花草树木等等。

　　五、创立绿色校园，进一步的对幼儿进行环保教育

　　为了进一步稳固幼儿对环境保护的认识，我园在这一学期展开了创立绿色校园的活动，展开“我是环保小卫士”等活动，让每一个幼儿都参与到活动中来。 孩子们在创立绿色校园的活动中，积极争当“环保小卫士”，他们每一天都忙繁忙碌的抢着为花草树木浇水，抢着捡地上的渣滓，还把家里的花儿带到园里来让小朋友相互观赏，精心的呵护着它们生长，在勤劳的劳动中得到了快乐。同时我们还组织小朋友到社区、步行街派发宣传文化卫生习气的宣传单，培育了幼儿良好的行为习气。我们还请求每个孩子把这些活动讲给家里人听，监视身边的人能否有不良行为，一旦发现及时纠正，稳固幼儿的环保学问，让每一个人都来保护我们的环境，做大自然的好朋友。

　　总之，经过以上几点，培育了幼儿养成良好的环保行为，晓得环境保护的重要性。在今后的工作中，我还将引导孩子们用环保言行影响、带动四周一切的人，让我们的地球愈加的美丽。

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