让孩子拥有一颗感恩的心

　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。

　　现在的孩子都是独生子女，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。在我们幼儿园的孩子中，也经常可以看到自私、狭隘、霸道，不容人、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。生活中，我们时常会看到这样一幕幕与感恩不相符的画面：妈妈在给孩子好吃的东西前，试吃了一口，孩子就大哭着叫起来：“谁让你吃的？你给我吐出来！”下雨天，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子，而孩子却心安理得，没有一声“谢谢”。孩子大小便在身上，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的裤子，孩子却认为理所当然，没有任何表示……我们的孩子很多都缺乏感恩意识。这些现象也反映出了学校、家庭、社会教育的漏洞。感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂得感恩的人是情感缺失，心理不健康的人。 让幼儿拥有一颗感恩的心，也就成为了我们义不容辞的责任。为此，我们积极地展开了幼儿园感恩教育的实践。

　　所谓幼儿园的感恩教育，就是在幼儿园阶段，让幼儿感受到来自幼儿园、家庭以及社会中所有认识或不认识的人在自己成长过程中对自己的帮助和关爱，从而产生感激和报恩的意识，并主动地去关爱和帮助他人的一种活动。在实践的过程中，我们是这样做的：

　　一、从家庭教育入手，培养幼儿的感恩意识 家庭是人生的第一站，父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师，并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。因此，对于幼儿园的孩子来说，在家庭中开展感恩教育是十分重要的，为此，我们就积极地指导家长，在家庭中开展感恩教育。

　　（1） 开展——礼貌用语教育 对于年龄小的幼儿来说，要让他们学习感恩，首先要让他们学习尊重家人。因此，我们指导家长首先要孩子学习使用礼貌用语打招呼。无论在什么时候什么场合，都要重视家人的存在，知道长幼之分，礼貌的招呼。

　　（2） 开展——谢谢教育 接受别人的帮助就要记在心里，发自内心的说谢谢。因此，我们指导家长在家里或其他地方，当孩子接受到礼物或帮助时及时提醒孩子说谢谢，使“感谢”成为孩子的一种习惯。

　　（3） 开展——谦让教育 在孩子逐渐的有了一定的意识后，切忌向孩子灌输自私的想法，我们指导家长这时应让孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学习谦让，让孩子在谦让的氛围中长大。

　　（4） 开展——互助教育

　　在孩子有了一定的自理能力后，也不要再给孩子包办代替。我们指导家长使家长和孩子之间形成一种互助的关系。你帮我穿衣服，我帮你拿拖鞋，你帮我盛饭，我帮你拿筷子，这样让孩子在一种“互相关爱”的环境中长大。 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教师要充分利用家庭的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴。”在开展感恩教育的过程中，从家庭教育入手，开展感恩教育，使幼儿形成了初步的感恩意识。

　　二、以幼儿园教育为抓手，增强幼儿的感恩意识 随着二期课改的推进，我们越来越清楚地认识到，幼儿园的教育不再是简单的知识和技能的教育，而让孩子学会做人则成为了更重要的任务。陶行知曾经说过，“教师所要创造的是真善美的活人。”在幼儿园生活中，作为教师更应当与幼儿一起创造一个真善美的小世界。让孩子在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。 因此，将“感恩教育有效的融入幼儿园日常教育，也成为了我们开展感恩教育的重要手段。那么如何把爱的种子撒播到孩子心中呢？孩子的爱心不是靠强行灌输，在一夜之间培养出来，；更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。

　　（1） 在日常生活活动中，开展感恩教育 “ 人之初性本善”。每个人最初拥有爱心，只是在成长过程中。生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。一次，我带孩子们到户外参观，途中恰逢看见一个工人叔叔在疏通下水道，周围一带都散发着作呕的臭味。“老师，那位叔叔在干什么啊？”“站在那么脏那么臭的地方，他真不讲卫生！”……一些好问的孩子拉开了话匣子。 我和孩子们商量后决定让他们自己去问叔叔。孩子们在我的带领下走到那位叔叔的身边。孩子们捏着鼻子问：“叔叔，这这么脏，你在这干什么呢？”那位叔叔说：“下水道堵了，我得把它通一通，这样下雨时，雨水就不会把马路给淹了，行人走路就方便了。”我也及时加入了他们对话，进行引导……经过一番交流，孩子们都被感动了，争着拉着叔叔说：“谢谢你，叔叔。”“叔叔你辛苦了。”“我长大也要来和叔叔一样。” ……这是一次多么棒的爱心教育现场啊！

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看