来源:网络资源 2018-07-06 15:19:04
幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋,请幼儿用手伸入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。
小结:“做任何事都离不开手,手能感知物体属性。”
(5)手势游戏:
幼儿和老师一起用手势表达意思,让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。
4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。
(1)假设没有手怎样?
(2)我们应该怎样保护小手?
5、活动延伸:
在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。
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