幼儿园大班社会教案设计：最漂亮的人(3)

　　3.小结：原来帮助了别人自己也会快乐的。

　　(5)结合课件，说说乔治怎样帮助小狗，学习乔治快乐唱歌。

　　1.观察图片，说说小狗遇到的困难，猜猜乔治会怎么帮助老鼠？(幼儿猜想，出示对应的图片验证。)

　　2.皮带给小狗铺了干燥的小路，乔治却继续单脚跳着走，边跳边唱道：领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，袜子给狐狸做睡袋，皮带帮小狗过沼泽地，可是……

　　乔治的裤子掉到了脚后跟，他成了城里最受冻的巨人。他想重新回商店买一身衣服，可是商店已经打烊了，他只好穿上他的旧袍子、旧鞋子。

　　3.小结：原来帮助了别人自己也会快乐的。

　　（三）师幼讨论，从情感上体验乔治助人为乐的美德。

　　1.讨论：穿上旧衣服的乔治还是最漂亮的吗？

　　师：你喜欢现在的乔治吗？为什么穿上旧衣服他还这么高兴？

　　出示戴金冠的乔治，启发幼儿思考：小动物们为什么要送一顶金冠给乔治？戴上金冠的乔治漂亮吗？

　　2.小结：在小动物们的心里，乔治最善良，只有乔治才配得上戴金冠。戴上金冠的乔治，即使只穿着旧凉鞋、旧袍子，同样还是最漂亮的。

　　（四）联系实际，从生活中发现互相关爱的美好事例。

　　1.分享自己与同伴互相帮助的故事，说说帮助别人后自己的心情。

　　师：在我们身边，也有许多像乔治这样热心帮助别人的人。有没有好朋友帮助过你呢？帮你做了什么事？谁来给我们讲一讲。

　　师：你有没有帮助过别人？谁来分享一下你的故事？帮助了别人自己的心情怎么样？

　　2.分享“最漂亮的人”的故事。

　　你喜欢这些“最漂亮的人”吗？你可以用什么样的方式赞扬一下这些“最漂亮的人”？（送祝福语或唱一首你喜欢的歌送给她或者画画等等）

　　3.结束语：孩子们，只要我们心中有爱，有一颗助人为乐的心，就会幸福，我们就是世界上最漂亮的人。

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