来源:幼教网整理 2018-07-02 11:20:20
二、会“听”很重要
很多家长觉得,面试就是要让孩子多“说”,会表达的孩子占优势。
但其实会“听”同样需要。
如果研究这几年的面谈题目,你会发现,很多学校都有“听指令做动作”或者“听题目”的相关内容。这其实就是在考察孩子的倾听习惯和专注力了。
我们知道,倾听习惯在幼小衔接阶段的培养其实非常重要。尤其在小学低年级,听知觉出色的孩子很占优势。
培养倾听习惯,有三个很重要的原则:
第一,要选择难度适中的学习内容。
经常有家长抱怨,孩子听讲的时候不认真,也复述不出来。其实往往是因为学习的内容难度太高,孩子听不懂。听不懂的时候就会东张西望,自然专注力不集中。
第二,建立必要的规则意识。
有些孩子不是听知觉能力差,而是因为规则意识不强。家长必须让孩子知道特定场合必须遵守的特定规则,才能培养孩子专心致志的倾听习惯。
第三,平时多启发、多提问。
比如每次拿到一本新书,翻开扉页之前,我总是会请孩子观察封面封底、阅读一下题目,请孩子猜测这个故事可能讲述了什么?当故事讲到一半时,会问孩子,你觉得故事接下来会发生什么?主人公的结局是什么?孩子多思考多发问,自然更能全神贯注地参与。
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