来源:幼教网 2018-06-30 10:18:51
活动目标:
1、让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2、巩固所学的将纸团圆、粘贴等技能。
3、引导幼儿体验画面的半立体美和体验操作活动的乐趣,培养幼儿养成认真、仔细的良好习惯。启发幼儿动手操作,大胆表现自己的意愿。
4、初步教幼儿操作与体验相结合的学习方法。
活动准备:
各色皱纹纸、彩纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干、抹布每组一块、大幅范画一张。
活动过程:
1、谈话导入课题。
教师:秋天到了,秋天是个收获的季节,各种各样的果树都结满了果实,不仅好吃也很好看。请小朋友说说秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有枣树、苹果树、梨树、山楂树等)今天,我们就来做一些丰收的果树。
2、出示大幅范画,引起幼儿的兴趣。
教师引导幼儿观察,感受画面的半立体美,激发幼儿动手操作的愿望。
教师:小朋友,请你们摸一摸这幅画,说说有什么感觉?(教师走到幼儿中间,让每个幼儿都能摸一摸,亲自感受一下)。这幅画看上去怎么样?与其他彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球,粘贴在纸上的,还用剪刀将彩纸剪成各种水果形状,粘贴在纸上)
3、教师示范制作方法。
今天,我们做的果树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形,也可以画成大三角形)随后,将皱纹纸用力团成一个个小纸球,再把团好的纸球蘸上胶水,粘贴在树冠上;或将彩纸剪出水果形状,涂上胶水贴在树冠上。然后把树叶粘贴在适当的位置;最后,用彩笔把树干涂满颜色。一棵棵丰收的果树就做好了。
4、请幼儿想一想,自己想做一棵什么样的树?
5、交待要求,幼儿动手操作,教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画果树时,只画出简单的轮廓。
(2)重点是指导幼儿用力将纸球团紧和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿纸球水果和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿粘贴结束后,可以用彩笔添画其他景物(蓝天、白云、小鸟、花草等)
(5)评价幼儿作品。
今天,我们又学了一个新本领,就是用彩纸和纸球粘画。大家粘得都很好,现在我们来互相看一看,看谁的果树丰收了,果子又多,树叶又密。
幼儿互相欣赏作品,并评析,教师总评。
6、活动延伸:
(1)在美工角为孩子准备有关材料,引导幼儿用同样的方法制作出更多的苹果树、桔子树或柿子树等。
(2)幼儿的作品粘贴在美工区墙上,供幼儿互相欣赏,体验成功的乐趣。
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